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应用型会展人才培养模式的探索与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
人才培养模式决定一个学科的发展特色、目标、格局与方向,是学科教学计划的依据。为适应国内会展业结构及其人才市场需求,让大学课堂教学直接与企业互动,本文依据国内会展业发展方向,探索建立以学生综合知识能力结构培养为重点的应用型人才培养模式,并在应用型教学模式创新方面提出了一些建议。 相似文献
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魏雅莉 《西北成人教育学报》2013,(6):89-90
随着教育改革的深入发展,培育能独立生存的个体,造就体魄俱健、身心俱健、高素质、高创造力的可持续发展的一代新人,以适应社会发展的需要,已成为现代教育的共识.加强心理健康教育、倡导“以人为本”的思想;树立健康理念,通过系列活动,营造良好心育环境,整体构件学校心理健康体系,走出一条全面实施素质教育的创新之路,将有利于推动学校教育教学改革的发展. 相似文献
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魏雅莉 《西北成人教育学报》2013,(3):122-124
多媒体语音室是专为学生进行口语训练和听力训练的场合,是利用先进的多媒体技术进行语言教学的一种特殊教育系统,它以多功能、多模式实现了语言教学手段的现代化。多媒体语音室在小学英语语音教学中的运用有利于激发学生学习英语的兴趣,提高语音教学的实际操作和检验评估。 相似文献
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2003年我们兰化总校被批准为全国教育科学“十五”规划重点课题“一门外语基础过关的理论与实践研究”的子课题“小学英语听说能力的研究”的实验学校。在实验中,我们进行了以下方面的探索。 相似文献
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本文从天津市创意产业发展出发,深入探讨艺术设计教学和实践教学改革的问题。在研究国内外创意产业与设计类高校结合的实例背景下,探析创意产业与设计教学的互助性,侧重高校与创意产业园区的结合,努力搭建艺术设计教学与我市创意产业的交流合作平台,整合高校设计人才资源,积极参与企业项目的设计研发,搞好高校的实践教学改革。 相似文献
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