“物质结构 元素周期律”单元检测题     

魏鹏宇 《数理化学习(高中版)》2007,(13)

一、选择题1.短周期元素M和N的离子M2+和N2-具有相同的电子层结构,则下列说法正确的是()(A)M2+的离子半径比N2-的小(B)M的原子半径比N的小(C)M和N原子的电子层数相等(D)M和N原子最外层电子数相等2.Na3N是离子化合物,它和水作用产生氨气,下列说法正确的是()(A)Na+和N3-的电子层结构都与氖原子相同(B)Na3N和水反应时Na3N是还原剂(C)Na3N与盐酸反应可生成两种盐(D)Na+的半径大于N3-的半径3.IBr的化学性质活泼,能跟大多数金属反应,也能跟某些非金属单质反应,它跟水反应的化学方程式为:H2O+IBr HBr+HIO,下列关于IBr的叙述不正…  相似文献   

“物质结构 元素周期律”同步自测题     

魏鹏宇 《数理化学习(高中版)》2007,(5)

第一节原子结构一、选择题1.科学家最近制造了112号新元素,其原子的质量数是277,它是迄今为止已知的元素中最重的原子.关于该新元素的下列叙述正确  相似文献   

利用教材资源 发挥准备题作用     

魏鹏宇 《小学生》2010,(9):38-39

学生探究学习中，充分发挥准备题的作用是至关重要的。准备题是探究学习的切入口，也是发展学生创新思维的金钥匙。又是培养学生迁移意识和迁移能力，进行探究学习的标杆。准备题的配置一般是根据知识间的联系和组合、转换等因素来确定的。它应有利于学生原认知结构的固化、顺应等作用的发挥。所以说准备题是极好的教学资源。怎样使准备题发挥应有的作用呢？现联系省编数学第八册《四则混合运算和应用题》单元的教学，谈谈一些做法。  相似文献