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1.
谈谈图书馆的目标管理   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文论述了图书馆实行目标管理的含义、方法及必要性,并结合实施目标管理的经验提出实行目标管理应注意的问题。  相似文献   
2.
社会发展观是毛泽东思想的重要组成部分.毛泽东的社会发展观是以马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义为指导,以对中国国情的深刻认识为主要依据,提出了以社会统筹发展为基础的整体发展观、以人的全面发展为中心的人本观、以社会主义基本矛盾为动力的协调发展观.深入研究和深刻领会毛泽东的社会发展观,对于建设中国特色社会主义有着积极的理论和实践意义.  相似文献   
3.
毛泽东思想是中国化的马克思主义,既体现了马克思主义的基本原理,又包含了中华民族的优秀思想文化和中国共产党人的实践经验。深刻总结毛泽东思想在马克思主义中国化实践中的历史经验及其启示,对坚持和发展马克思主义,实现马克思主义中国化、时代化、大众化具有极其重要的现实意义。  相似文献   
4.
建设马克思主义学习型政党是中国共产党在新形势下结合历史使命做出的战略部署,这一思想在延安时期已具雏形。作为党的缔造者和卓越领导人之一的毛泽东,首次提出着重从思想上建党的原则,把整风作为马克思主义政党建设的载体,初步确立了科学的学习观,在推进党的建设中具有巨大的理论和实践贡献,对当前马克思主义学习型政党建设有重要的启示作用。  相似文献   
5.
中共“八大”政治报告决议关于国内主要矛盾“实质”的表述,在会议结束后不久就产生分歧,结合当时国内外形势的影响,理解改变社会主要矛盾的判断存在着一定的必然性。  相似文献   
6.
延安时期我党卓有成效地推进了民主理念与执政实践相结合,最大限度地调动了各阶级、各阶层的积极性,为巩固和建设边区政府、夺取抗战胜利、进而实现执政重心的伟大转移做出了重大贡献。探究延安时期民主执政问题,对当前我们进一步完善民主执政具有重大的理论价值和实践意义。  相似文献   
7.
鱼俊清 《陕西教育》2009,(11):26-26
上学期,郭老师是三(B)班的英语老师。本学期学校工作有了新的变动,由我来担任这个班的英语教学工作。  相似文献   
8.
延安时期党在继承和发扬大革命与土地革命时期思想政治教育优良传统的基础上,结合抗日民族解放战争的实际,创造和积累了许多新鲜宝贵的经验,建立了一套具有鲜明时代特色的思想政治教育方法体系。深入学习研究党在延安时期思想政治教育方法创新的有益经验,对于今天加强党的思想政治教育,建设高素质的党员干部队伍,保持和增强党员先进性有着重要的理论和现实意义。  相似文献   
9.
10.
党的十七届四中全会从党和国家事业发展全局的战略高度,重点研究加强和改进新形势下党的建设问题,意义非凡,体现了以胡锦涛为总书记为党中央的高瞻远瞩.  相似文献   
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