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正初三下学期对于教师和同学们来说是相当关键的一段时期。如何在初中最后阶段把前面的英语知识融会贯通,较快地提高学习成绩,需要我们教师对学生耐心指导,充分发挥他们的主体作用,这样才能起到事半功倍的作用。以下是我在教学中的几点做法。一、明确学习目的,激发学习热情 相似文献
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鲁丽华 《小学教学(数学版)》2009,(12):12-13
新课程背景下的数学教学．动手操作这种学习方式为广大一线教师所青睐。但审视、反思一些操作活动,会发现很多没有效果或收效甚微。那么,怎样才能提高操作活动的有效性呢？ 相似文献
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现在,很多老师一谈起与学生的沟通就很头疼:“他们脑瓜里稀奇古怪的东西太多了,我们这些老脑筋怎么跟得上?”果真如此吗?其实不然。我是一名初中英语教师,对当今流行的英语词汇比较感兴趣,不但想搞清它们的意思,还愿意探究出它们的全称,弄明白为什么会这样称谓。当我把这些流行 相似文献
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大力发展和加强公安教育事业是我国目前公安工作的一项长期的战略任务，要完成这一光荣而艰巨的使命，没有一支政治思想上过硬和业务素质上过硬的师资队伍是不可想象的。公安警察院校的教师是教书育人的主导力量，缺少高质量的教师，必将影响教育目标的实现，影响公安教育的未来。 相似文献
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新课程背景下的数学教学,动手操作这种学习方式为广大一线教师所青睐.但审视、反思一些操作活动,会发现很多没有效果或收效甚微.那么,怎样才能提高操作活动的有效性呢? 相似文献
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