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开放式实践教学模式促进机制的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
根据国外高校实践教学的特色、我国高校实践教学改革取得的成果及存在的问题,从实践教学体系、开放式实践教学引导机制、教学质量监控体系等方面介绍了本校建立开放式实践教学模式促进机制的方式和途径。通过实践,强调了实践教学中"能力"为主的活动在应用型地方高校创新人才培养中的重要地位,为同类高校推广开放式实践教学模式,建立适用本校特色的机制,保证教学效果,促进长效发展,推进实践教学改革提供了有益的经验。 相似文献
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本风洞系统采用电加热、全冲角、可调风速、可变固相浓度(稀相范畴)的引风开式热态试验风洞系统,集成计算机通讯、实现试验数据实时采集、实时控制。系统可在高温、多粒径、不同含尘浓度、不同冲蚀速度等拟实际工况下对叶片材质抗冲蚀能力进行研究,并可为SEM研究分析制备试件,从机理上分析叶片材质抗冲蚀特性。通过在若干工况下的热态冲蚀试验,揭示了不同叶片材质受到粒子冲蚀后的一些特性以及金属表面强化工艺对抗冲蚀的效果,与试验材料本身的理论冲蚀特性相符。 相似文献
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创新实验教学改革要取得成功并逐步推广,不仅要重视实验项目资源的充实与更新,还应依据开放性实验教学的内涵和特征,建立与之相适应的运行机制。分析了项目制和常规机制两种创新实验运行机制的不足,阐述了从学校层面构建创新实验项目开放式运行模式的方法和途径,取得了有益的成果和初步的成效,为促进创新实验教学改革提供了一条新思路。 相似文献
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浅议大学生创新能力培养的三个要素 总被引：1，自引：0，他引：1
着眼创新文化、创新方法和创新平台三个要素,结合国内外成功经验,探讨加强我国大学生创新素质和能力培养的途径,并介绍目前正在实践中的一些较好的做法。 相似文献
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实验室是高等院校培养大学生工程能力的重要基地。工科院校实验室工作应适应工程教育改革与发展的要求,以高素质、强实践能力的工程技术人才培养为本,建设面向工程实际、开放性的实验平台。在实验教学示范中心已取得的建设成果基础上,进一步推进工程人才培养模式和实践教学体系改革,在内涵建设上建立校企互动联动的机制,使实验室建设加快融入到工程教育改革之中。 相似文献
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本着拓展学科方向,为民航运输企业稳定输送具有现代民航器维修、管理、公司企业管理、机上服务、商务、运输等知识的人才,提高航空公司员工整体素质的宗旨,上海工程技术大学与上海航空公司共同创办了航空运输学院。经过双方的共同努力,航空运输学院在专业设置、学科建设、拓宽人才培养规格、与市场的紧密结合、产学研工作等方面进了成功的实践。 相似文献
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