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1.
导护     
今天我“导护”。天下着雨,我撑着伞站在弯道口。在这里“导护”需要特别留心,因为这里东西南北路路皆通,容易发生交通事故。学校从弯道口开始,铺设了长长的青石板路,家长把孩子送到此地,然后孩子们自己从青石板路走进学校去。这样比较安全。还跟以往一样,七点开始,人渐渐密集起来了。因为下雨,人们或打伞或穿雨衣,人流显得比往常拥挤些,但依旧很有秩序。每次都是这样。自行车、摩托车,甚或三轮板车或者小轿车,靠近弯道口时,便慢慢减速;然后穿着时髦年轻潇洒的,或朴素大方清秀整洁的,或憔悴潦倒稍显落魄的家长们从各自的车…  相似文献   
2.
那堂班会活动课,从主题到内容以至策划主持演绎,都是孩子们自己的。我是一个完全的旁观者,也是一个完全的被感染者,与他们同喜同乐,同沉重同悲伤,同慷慨同激昂。那堂班会活动课,让我重新认识了我的学生们,让我为他们的能力与豪情骄傲。  相似文献   
3.
4.
教学目标1.学习生字、生词并理解“幽静、妩媚、晶莹、疲倦”等词语的意思。2.读懂每一个自然段,了解大、小泉的特点,学习“抓住特点写景物”的方法。3.赏析课文中的妙词佳句,感受趵突泉的美,陶冶爱美的情趣。4.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。教学准备课文挂图、多媒体教学课件、投影仪,学生课前搜集相关资料。教学过程第一课时一、引导看图,揭示课题1.出示课文挂图,引导学生有顺序地观察。2.知道这幅图画是哪里的美景吗?3.指生解释“第一泉”。4.难怪老舍先生会为它写了一篇文章,今天我们就一起来学习…  相似文献   
5.
教学模式是一种时代的产物,不同的时代有着不同的教学模式。面对当今新一轮课程改革,音乐教学应该具有以学生为主体的,师生民主平等参与的,实践性、创造性很强的发现、探索式的教学理念。歌曲教学中识谱与唱词的先后变化也正是为适应当今音乐教育教学中音乐课堂教学的需求而产生的,它从根本上说是音乐教学模式的转变,但它不仅仅是单纯的教学形式、教学结构、教学方法上的转变,它从根本上反映了教师的教育思想和教学观念上的转变,两者的先后关系直接影响着歌曲教学的质量。  相似文献   
6.
7.
特级教师吉春娅老师在谈自己的备课体会时曾经说过这样一段话:语文教学目标的设计对语文教学有着重要的意义。它如同罗盘对于茫茫大海中的航船,如果罗盘偏离了航向,航船就很难准确抵达目的地。尤其是课时目标,它应该是整个语文教学过程中的一个小小的环节,所有的课时目标之和就等于整个语  相似文献   
8.
阳光下的一切变得愈加明亮、浓重起来,夏天的色彩渐行渐至。树叶由嫩绿转向深绿,并日复一日的葱茏荫郁。也许就在前方不远处,第一声蝉鸣蛙鼓已经做好了准备,蓄势待发。夏天,是一个热闹的、成长的、沸腾的、活泼泼的季节。春的气息淡了,那在躁动中孕育生命的季节,那生命初始萌发的季节,那使人意兴遄飞、充满诗情画意的季节在夏的热情中融化了。孩子们清亮的、稚嫩的童音在夏的风中喧哗,比流云还轻快的身影在夏的天空下奔走,尽情释放着生命的活力。然而,似乎还可以找出些许这个春天遗留下来的纪念。一篇回忆第一次初登舞台心情的日记,兴奋还散…  相似文献   
9.
10.
作者用简洁细腻的笔调,描述了一段刻骨铭心的人间真情,惟其情真,故感人至深!本文的肖像描写以形传神。尤为精彩。比如。开篇便刻画父亲的“瘦”,以高鼻浓眉、脸庞方正、线条分明突出父亲的“酷”,又专门“画眼睛”,显示出父亲倔强、深沉、刚毅的性格,透露出父亲的落寞与苍凉,给读者留下深长的回味。  相似文献   
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