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培养拔尖创新人才需要一流专业,而一流专业建设离不开创新型实验教学体系建设。以华中科技大学生命科学与技术学院生物物理学大实验课程为例,针对该领域商用教学设备少、缺乏针对性和前瞻性、滞后学科发展等问题,先后自制了膜片钳系统、视网膜电图仪、随机扫描光刺激系统以及小动物行为记录装置与光片式显微成像系统等教学仪器;并在此基础上开设了一系列新的实验项目,推进了学科的发展,使学生触及前沿技术,拓宽了实验的广度与深度,起到很好的教学效果,促进了实验室建设和实验教学改革,提升了学科专业特色和影响力。 相似文献
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研究型教学,培养创新型人才对于建设创新型国家目标具有重要意义。本文从坚持教学和科研相结合、将科研融入教学,改变传统教学模式、实施模块化教学,注重解决问题等的综合能力的培养、倡导启发式的教学方式,改革教材使用模式、提升教学内容的新颖究型教学的目的。 相似文献
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