排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 140 毫秒
1.
文章在对具体作品的分析基础上,论述了古典诗词中情与景契合的四种主要方式:情中景、景中情、情景互藏其宅、情景相反相成,并探讨了王国维“有我之境”与“无我之境”同“情景契合方式”的内在关联。 相似文献
2.
鲁英杰 《通化师范学院学报》2000,(1)
如何引导青年高举邓小平理论伟大旗帜,深化邓小平理论的学习,的确是摆在我们面前的重要任务和亟待解决的问题。此文以激发青年学习邓小平理论的途径为突破口,指出引导青年学好小平理论必须用小平同志的伟大人格力量去感染他们,以发掘小平理论的爱国主义、人民性、科学性的内涵和特征诸方面激励他们。 相似文献
4.
柳宗元在“永贞革新”失败以后,被贬到边远的永州(湖南零陵县)当司马,这期间他写下了不少游记,把他所见到的名胜古迹和山林风景记了下来,其中最受人们称赞的是描写永州奇山异水的《永州八记》。(其实柳宗元写于此期的山水游记共有九篇。《游黄溪记》写的是永州东七十余里的黄溪风景,与此八篇所写景物不在一处,写法也异,故没有列入其中)。八篇文章写作时间前后相距近四年,但其所记景物都在永州西山附近,彼此距离不远,并在每篇作品中都交待了景物的具体位置,因而这些奇山异水、花草树木、怪石修竹、泉水澄潭、山风皓月,又构成了一幅统一的完整的画面。 相似文献
5.
加强高校学生社团建设探析 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁英杰 《通化师范学院学报》2004,25(12):57-58
围绕高校学生社团建设问题,重点探讨和分析了高校学生社团的种类、特点和作用,并对加强高校学生社团建设进行了积极探索,提出了建设的观点. 相似文献
6.
鲁英杰 《内江师范学院学报》2000,15(2):90-94
本对中学数学中学生的数学能力与训练的关系进行了讨论，并进一步探讨了如何训练才能最大限度地提高学生的能力。 相似文献
7.
类比推理是以两个对象有某些相同或类似的属性,推测这两个对象也有另外一些相同或类似属性的思维方式。在数学解题中,类比有着相当广泛的应用,其具体过程正如波利亚所说的那样“选择一个类似的,较容易的问题,去解决它,以便可以作为一个模式,然后利用这个刚刚建立起来的模式,以便达到原来问题的解决。” 相似文献
8.
鲁英杰 《通化师范学院学报》2010,31(11):112-112,F0003
以＂贯彻落实《教育规划纲要》,探索高师院校人才培养模式＂为主题的第二十次＂三北＂地区高师院校协作会议于上月在吉林省通化师范学院召开。 相似文献
9.
当今社会科学技术迅猛发展 ,“数学化”是一个重要特征 ,数学的内容、思想、方法和语言 ,已经渗透到自然科学和社会科学的各个领城 ,构成了人的文化素质的重要组成部分 .数学教育的目的 ,发展学生的思维应该放在第一位 ,数学教学改革 ,思维是根本的 .数学的思维方式是一种科学的思维方式 ,数学的思维方式可以概括成 :观察客观现象 ,抓住其主要特征 ,抽象出概念或建立模型 ,作出直觉判断 ,然后进行深入分析和逻辑推理 ,揭示事物的内在规律 ,从而使纷繁复杂的现象变得井然有序 .按照数学的思维方式去学习数学 ,才能真正学好数学 ,由此看来 ,数… 相似文献
10.
思想政治教育学原理是高校思想政治教育专业中一门理论性和实践性极强的课程，在授课中恰当地运用研讨式教学方法，引导学生主动参与课堂教学，鼓励学生进行积极的、有创造性的学习，必定能促进学生综合能力的成长。 相似文献