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学习心理障碍归因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
21世纪的文盲将是那些不能自我更新知识、不会自学的人。学习重要，“会学”更重要。然而“会学”决非朝夕之功，它涉及的是长期被人们忽视的既有深刻内涵又有广泛外延的学习科学，按照先除病后强身的健康疗法，“会学”必须首先排除学习过程中由于人们长期轻学形成的心理障碍。“学习八忌”就是根据学生学习的心理障碍提出的，只要我们注意对这些不良习惯的克服和相应优秀品质的养成，就一定能获得理想的学习效果，达到“会学”之目的。 相似文献
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鲍继平 《中国职业技术教育》1999,(5)
“兵法”及教学顿悟鲍继平“兵法”不仅能给军事人员以丰富的营养，而且能给教育工作者以巨大的启迪。孙子曰：“多算胜，少算不胜，而况于天算乎！”（《计篇》）课前对教学内容和教学对象分析透彻，计算周密，准备充分的，上课就能成功；分析不够，计算失周，准备不足的... 相似文献
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打仗要讲战术，学习要讲方法。知识爆炸时代的知识所散发的“火药味”，使人的学习也具有了一定的“战斗性”。根据继续教育与终生学习的特点和要求，笔认为，“各个击灭”战术是新世纪的人在新的学习环境下迎接挑战必须借鉴的有效策略。它的内涵的科学性能使人的学习行为避免“盲、乱、空”，做到“稳、准、狠”，使学的结果更趋向于理想化，并达到“真、切、实”。 相似文献
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学习心理障碍归因及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来，学习心理障碍一直是影响学生学习成功的重要因素。本就学习心理障碍进行了精心研究、仔细论证，认真系统地总结出影响学生学习成功的八种心理障碍。与此同时，分别提出了排除八种心理障碍的对策和成功学习必须具备的心理素质及应掌握的方法，简称“学习八忌”。 相似文献
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21世纪的文盲将是那些不能自我更新知识、不会自学的人。学习重要 ,“会学”更重要。然而“会学”决非朝夕之功 ,它涉及的是长期被人们忽视的既有深刻内涵又有广泛外延的学习科学。按照先除病后强身的健康疗法 ,“会学”必须首先排除学习过程中由于人们长期轻学形成的心理障碍。“学习八忌”就是根据学生学习的心理障碍提出的 ,只要我们注意对这些不良习惯的克服和相应优秀品质的养成 ,就一定能获得理想的学习效果 ,达到“会学”之目的。 一忌学而不明学习积极情绪的强弱与学习的目的性密切相关。如 ,以生物性的需要为目的所产生的情绪和… 相似文献
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利用网络资源优化英语教学 总被引：1，自引：0，他引：1
一、互联网拓展了英语教学环境 网络技术的发展，为英语教学带来了前所未有的机遇和挑战。首先，网络大大扩展了计算机在语言教学中的功能，使外语学习者能够跨越国界，同英美国家人士及其他国家的语言学习者用英语交流思想，为他们创设了一个适合于外语学习的环境；其次，在网上我们所接触的信息绝大多数是用英语来发布、传输的，这为外语学习者提供了接触标准英语的机会，学习者也可以通过Internet用英语发布自己的观点与信息；再者，网上有许多面向各级、各类外语学习者的资源，利用这些资源，学习者可以得到语言教学专家的在线帮助并参与实时外语学习活动，来提高外语交际能力。…… 相似文献
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《剑桥商务英语证书考试指南》（下简称《指南》）由河海大学出版社出版。该书自1994年5月问世以来,已经三次再版,印数已达数万册。《指南》具有极强的针对性、兼容性、实用性、知识性和艺术性,但作为一本拥有成千上万读者的科学用书,《指南》也有不足之处,如若再版,尚需作进一步的修正。一、《指南》的错误类型1．拼写错误。笔者从第二次印刷的《指南》（1）的部分章节中就发现拼写错误几十处,这不仅给学生带来阅读理解上的困难,而且在学生的心里罩上了一层阴影。女则指南》第一册第79页第21行：Dehlletllehxihlelnso盆producinga… 相似文献