论新时代中国共产党人的社会公正思想     

鹿林  殷嘉妤 《商丘师范学院学报》2024,(5):41-47

社会公正是社会主义社会首要价值,是社会主义制度区别和优越于资本主义制度的价值根基。具有世界历史眼光的中国共产党人,既立足中华大地,又胸怀天下,不仅自觉吸收、借鉴人类一切优秀思想文化中的社会公正思想,更坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,不断推动马克思主义社会公正思想的中国化时代化,形成了新时代中国共产党人特有的社会公正思想。深刻把握新时代以习近平同志为主要代表的中国共产党人社会公正思想的思想文化渊源、核心要义,才能理解其贯彻落实对解决新时代社会基本矛盾以实现共同富裕所具有的重大意义。  相似文献   

对山东高职教育与区域经济协调发展的几点思考     

鹿林  张森 《中国职业技术教育》2008,(31):8-10

本文对山东区域经济辐射下的高职教育系统运转状况做了初步研究,就下一步山东高职教育如何与区域经济协调发展进行了分析,并提出了有关对策建议。  相似文献   

论生活世界视域下思政课的实践教学   总被引：1，自引：0，他引：1  

鹿林 《今日科苑》2009,(20):253-254

实践教学是思想政治理论课教学的重要环节,是提高教学效果、达到教学目的的必要途径。当前,思想政治理论课面临着时代的严峻挑战,为了切实改变陈旧的教学观念和僵化的实践教学模式,达到理想的教学效果,必须以人的生活世界为根本视域,实现思想政治理论课教学视域的彻底置换,从全新的视角审视实践教学中的师生关系,以创新的姿态不断改进实践教学模式。  相似文献   

以专业建设为核心深化应用型人才培养方式改革     

鹿林 《青岛大学师范学院学报》2014,(7):19-29

在我国交通运输业加快建设综合交通、智慧交通、绿色交通、平安交通,实现交通运输转型升级的现实背景下,积极融入山东现代职业教育体系建设的重要历史进程,既是学校深化改革、转型发展的新机遇,更是学校创新机制、激发活力的新征程。学校积极构建路海空轨综合交通学科专业体系,以重点专业建设和优势专业群建设为核心,以能力培养为主线,按照“调研—规划-实施-反馈”四个环节不断循环与提升,深化人才培养方式改革,着力培养交通事业一线有成长力的工程师与管理者;通过应用型人才国际化视野精致化培养,努力将学校打造成为综合交通发展人才基地,成为山东现代职业教育体系“上下贯通、内外衔接”的坚实主体,为实现交通运输现代化提供有力的人才保障和智力支撑.  相似文献   

论人的生活世界     

鹿林 《文化学刊》2008,(1):185-185

生活世界又具有什么样的特殊规律呢?事实上,既然生活世界从来都是现实的人根据自己的本性需要、价值尺度和现实条件自由自觉地创造出来的,因而过去、现在与将  相似文献   

我国高等职业教育现状及发展趋势分析     

鹿林 《中国成人教育》2008,(22)

近年来,我国高等职业教育得到了长足发展,取得了巨大成就,高职教育规模迅速扩大,极大地丰富了高等教育资源,实现了高等教育“大众化”的历史性跨越,较好地满足了我国经济社会发展和人民群众的高等教育需求。现阶段,全面了解我国高职教育办学现状,认真审视高职教育发展中存在的问题,正确把握高职教育的发展趋势,对进一步促进高职教育走内涵式发展之路,实现新的跨越,具有重要的意义。  相似文献