数学验证性探究学习的探究     

黄东方 《青少年日记》2007,(7)

所谓验证性学习是指对研究对象有了一定了解,形成了一定认识或提出了某种假说,初步知道了研究方法或策略,为验证这种认识或假说是否正确而进行的一种探索性学习活动.它是探究性学习的一种,但它并不舍本逐末,而是注重探究的过程.采用验证性学习活动时,可从以下方面入手.  相似文献   

用"主题"线把"珍珠"串起来——听"数学青年教师优质课"后感     

黄东方 《教学月刊(小学版)》2008,(6)

观摩了几天的市数学青年教师优质课,发现了一个有趣的现象。很多教师的教学设计可谓匠心独运,有从生活中撷取数学内容的,有引导学生创意设计所学主题的,也有师生合作探究发现的。教学方式也呈现出了多样化,有演示、讲解、练习,也有辩论、游  相似文献   

绘画中形的教学思考     

黄东方 《文教资料》2012,(5):74-76

本文通过认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素,尝试描绘对象的立体感,提高学生对身边对象的关注,并能运用多种工具材料去记录身边的对象,更好地调动学生的主观能动性和激发创造欲望,理解用不同的工具表现任何物体都可以表达自己的感情。  相似文献   

例谈知识的建构性在中学化学教学中的运用     

黄东方 《广西教育》2011,(23):28-28

皮亚杰（J．Piaget）提出的建构主义理论认为,知识不是客观的东西,而是学生的经验、解释和假设;知识不是通过教师传授得到的,而是学生在一定的情境下,借助其他人的帮助,利用必要的学习资料。通过意义建构的方式而获得的。  相似文献   

关于金刚石刀具刃磨技术的探讨     

黄东方 《科技风》2013,(13):50

本文通过简要介绍金刚石刀具的发展现状,着重分析了金刚石刀具现存的刃磨技术,希望为我国精密加工技术的提高做出一份贡献。  相似文献   

中职学生厌学原因的调查与研究     

黄东方 《现代企业教育》2012,(17)

本文是关于中职学生厌学原因的调查,调查结果显示部分学生存在厌学现象.通过初步统计以后发现,目前中等职业学校学生产生厌学的因素很多,有自身方面的,也有家庭、学校和社会方面的因素.本文着重客观地分析评论,提出更好的解决措施和策略,为工作在第一线的教师以及教育管理者提供理论上的依据、参考和建议,以期彻底有效地解决中职学生的厌学现象.  相似文献