劳动教育主题实践性作业设计要点透视——以《少让父母为我操心》为例     

黄严雪 《福建教育》2022,(4):45-47

在小学道德与法治课程中开展劳动教育,归根结底是引导学生认同并践行社会主义劳动价值观。实践性作业是落实“双减”政策和课程目标的有效途径。教师要以教材内容为基础,把握劳动教育主题实践性作业设计要点;要以课程目标为旨归,实现劳动教育主题实践性作业设计转向。本文以四年级上册《少让父母为我操心》一课为例加以说明。  相似文献   

让品格之花在劳动中绽放——小学低年级劳动主题教学刍议     

黄严雪 《教师》2021,(2)

五育并举才能培养全面发展的人才。劳动教育是德育的重要组成部分,在教学中,教师要从学生的生活实际入手,通过创设教学情境、传授劳动技巧,让学生积极参与劳动实践等,促进学生劳动习惯的养成。  相似文献