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1.
组织忠诚匮乏是当前我国高校普遍存在的现象。贯彻以人为本精神,提升教职员工的认同感和归属感,注意引进具有组织忠诚观念的人才,应该成为一个相当长的时期内高校人才管理的中心工作。  相似文献   
2.
尊师与师尊     
美国著名的思想家罗尔斯在哈佛大学授课结束后,全体听课的学生起立鼓掌,掌声经久不息,罗尔斯先生于掌声中远去,学生的掌声继续。一个中国留学生小声地问周围的同学,我们鼓掌到什么时候,对方答曰:到罗尔斯先生听不到为止。  相似文献   
3.
4.
组织忠诚匮乏是当前我国高校普遍存在的现象.贯彻以人为本精神,提升教职员工的认同感和归属感,注意引进具有组织忠诚观念的人才,应该成为一个相当长的时期内高校人才管理的中心工作.  相似文献   
5.
体育课是学校教育的重要组成部分,高中时期更是学生身心健康成长的关键时期,体育运动对学生增强体质、娱乐身心具有重要的作用,高中女生随着她们第二特征发育成熟,对自我外表的关注逐渐加强,参与体育运动的积极性逐渐降低,高中女生具有增强体质的紧迫性,本人根据高中女生的身心特点提出在高中女生中增开瑜伽课的可行性研究,为高中女生课的良好开展以及瑜伽课在女生课上良好开展,奠定一定的理论基础。  相似文献   
6.
《三字经》中"融四岁,能让梨"的故事,在中国家喻户晓、妇孺皆知。一辈一辈的中国人听着这样的故事长大,忍让作为美德在中国深入人心。在西方则有一个同样流传甚广的道德启蒙故事:小兄弟二人争吃一张馅饼,父亲解决问题的方式  相似文献   
7.
探讨马克斯·韦伯的理想类型理论及其在宗教社会学研究中的运用,结合这种运用分析理想类型理论的理论意义。  相似文献   
8.
金律鼓励积极向善;银律防止作恶;铜律追求公正,惩罚罪恶,以恶抗恶。在社会伦理建构中,倡导金律以成就美德,确立信念伦理;倡导银律和铜律规范社会成员的行为,达到社会和谐稳定。在全球伦理建构中,突出银律和铜律确实更有价值,但是更不能忽视金律;全球伦理建构必须避免民族文化霸权,强调全球伦理建构必须走求同存异的道路。  相似文献   
9.
马克思的劳动人道主义是马克思主义思想体系的出发点以及伦理旨归.习近平在劳动人性论、劳动价值论等方面继承和发扬了马克思劳动人道主义的思想,并在劳动主体伦理、社会主义劳动关系伦理以及中国特色社会主义建设特定历史时期劳动者的社会地位和历史使命等方面丰富了马克思劳动人道主义思想.  相似文献   
10.
探讨马克斯·韦伯的理想类型理论及其在宗教社会学研究中的运用,结合这种运用分析理想类型理论的理论意义.  相似文献   
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