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第六册 看图学文 1 在艰苦的岁月里 提示:1.看图时,按由整体到部分的顺序仔细观 察;2.学文时,注意区分哪些是图画的内容,哪些是 由图画引起的想象。 一、看图回答问题。 1.图上画的是谁?他们在干什么? 2。老红军的外貌是怎样的?小红军呢? 二、读课文,思考问题:本文的课题为什么叫做 “在艰苦的岁月里”? 三、查字典,自学生字词,并填下表。 四、比较字形并组词。 楼( )邹( )畏( )叔( ) 搂( )皱( )偎( )寂( ) 五、理解下列句子中带点的词语。 1.一位十来岁的小红军偎依在他的身旁,右手托 相似文献
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１２．课本剧《小马过河》许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］１．以演剧方式加深学生对课文的理解，提高学生学习语文的兴趣；２．通过表演培养学生的语言表达能力和初步的表演才能。［活动准备］１．编好《小马过河》剧本（附后）并印发给学生；... 相似文献
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湖北省教育学院编写的教学参考资料认为《孔雀东南飞》中的男主人公焦仲卿的性格“有软弱的一面”,只是由于矛盾冲突的发展,他的性格才逐渐变得坚强.根据是“他开始对他母亲还存在着幻想,希望母亲 相似文献
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大纲指出:“小学语文是基础教育中的一门重要学科,不仅有工具性,而且有很强的思想性”,“语文学科的重要特点是语言文字训练和思想教育的辨证统一。”这说明语文课的思想性和工具性二者不可偏废。阅读教学中的思想效育,要根据教材的语言因素,联系学生的思想实际,有的放矢地进行。语言是基础,只有从语言入手,披文以入情,才能使阅读教材的思想内容如春风化雨,滋润小学生的心田,起着熏陶感染、潜移默化的作用。 相似文献
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１１．背儿歌 打擂台许扬波（鹰潭市教研室）黄仁先（贵溪县教育局）［活动要求］一、培养学生收集与读、背儿歌的兴趣和理解儿歌的能力。二、丰富学生的语言积累，增强学生的语感。（活动准备）一、把原有的学习小组一分为二，组成８个摆擂或攻擂小组，每组选出头儿１名... 相似文献
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小学三年级的阅读教学,以句段教学为重点。《语文第五册教学参考书》指出:“本册在最后一组课文里,才开始安排提示段落大意,让学生分段的练习。到三年级下学期再重点进行这方面的训练。”为此,在教学第五册最后一组教材(《李时珍》、《李闯王渡黄河》、《神笔马良》)时,重点应放在指导学生初步认识逻辑段,划分逻辑段上。只有抓好这一分段的起始训练,方能为下学期进一步进行段的教学,加 相似文献
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