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黄光宇 《武汉职业技术学院学报》2016,(1):10-12
当前要求加强物业服务行业监管的呼声此起彼伏,这不仅是行业自律的要求,也是百姓的诉求,而且许多城市已将加强物业服务行业的监管提到了政府工作的日程上来了。从监管的对象、监管的定位、监管的难点、监管的重点等几个方面入手,依据《物权法》、《物业管理条例》等法律法规,针对目前监管物业管理中出现的问题进行了分析,并提出了以下观点:监管应针对物业管理市场相关各方主体,而不应只针对物业公司;监管应维护物业管理市场交易的公平,而不是以行政意志加重企业的负担;摆脱重走政府包办的老路,创造性地走出一条通过市场机制来调节、解决市场问题的新路;依法监管,理顺、创新和建立物业管理市场制度。 相似文献
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针对老旧住宅小区整治难,在分析武汉市中心城区老旧住宅小区数据的基础上,阐释了老旧住宅小区物业管理长效机制内涵的三个层次:制定老旧住宅小区物业管理中长期规划、培育老旧住宅小区物业管理市场、开发老旧住宅小区公共资源。通过三个层次的建设,解决老旧住宅小区长期以来整治无序,物业管理基本靠政府兜底,物业管理资金不足三大难题。 相似文献
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有线电视故障维修实例 总被引：1，自引：0，他引：1
介绍有线电视传输系统中几点常见的故障,分析故障原因,结合维修实践详细讲解故障的判断方法和维修步骤。 相似文献
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黄光宇 《武汉职业技术学院学报》2013,12(4):9-11,20
长期以来学术界对我国教育发仞于唐虞,夏商周三代不持异议,但对这个时期占主导地位的教育类型看法不一。基于此,从这个时期产生职业技术教育的原因、能工巧匠的社会地位、教育的主要内容和受职业技术教育的规模等四个方面阐述了职业技术教育是唐虞三代占主导地位教育类型的观点。用历史唯物史观分析了导致我国传统教育不重视职业技能教育的根本原因是长期以来农耕文化和自给自足的小农经济生产方式。 相似文献
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黄光宇 《中小学信息技术教育》2023,(8):60-62
近年来,中小学人工智能教育在国内外受到广泛的关注。项目式学习教学模式与中小学人工智能教学需求相契合,本文结合笔者的教学实践,总结了中小学人工智能项目式学习的四个环节：确定主题、制定方案、创意物化、总结展示,探索如何构建高效的人工智能课堂,以期为新课程标准中人工智能模块的教学提供新的思路。 相似文献
6.
黄光宇 《武汉职业技术学院学报》2011,10(2):30-33
为了全面展示人才培养模式改革的内涵和专业建设的新成果,各高职院校开展了不同规模的＂说专业＂比赛,然而,在什么是＂说专业＂、说什么、怎样说、如何评价说的效果等方面,组织者和参与者均存在着这样或那样的疑惑。本文对＂说专业＂的内涵、组织与实施、评价等几个方面进行了理论探讨,针对＂说专业＂中存在的问题,在总结本校和兄弟院校＂说专业＂实践的基础上提供了解决问题的方法与途径。 相似文献
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黄光宇 《武汉职业技术学院学报》2012,11(6):65-68,78
运用教育经济学的观点和方法,发现了高职课程改革难以深化的三个原因：高职学校规模发展模式决定其教育教学改革的重点是降低办学成本,而课程改革的深入将带来办学成本的增加;实施课程改革将增加教师生产成本投入,其投入得不到相应的补偿,教师不能在课程改革深化中获利;课程改革的渐进性与办学效益的直观性相矛盾,使课程改革的深化进程被降至无关紧要的地位。 相似文献
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黄光宇 《小作家选刊(小学)》2006,(3)
缠绵的秋雨不期而至,一口气下了十几天,白天刷刷刷,夜晚哗啦啦!这雨从高高的天上落下来,就像一个淘气的孩子,悄悄地躲在云彩后面,手拿着巨大的喷水头,一喷就是一两周,把人们喜迎国庆的心情全部打散了。唉,你这恼人的雨,来得真不是时候! 相似文献
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