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兴趣是最好的老师,在兴趣的牵引下,学生可以更积极地融入到英语阅读之中,并取得良好的阅读效果。教师在英语教学中可利用绘本提升学生英语阅读兴趣,让他们在阅读的过程中感受英语学习的乐趣,为英语学习打下基础。文章结合教学实践,对利用绘本培养学生英语阅读兴趣进行论述。
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2.
心理学家布卢姆把"兴趣、态度和价值等方面的变化,以及鉴赏和令人满意的态度的形成"作为教学目标。小学生精力充沛,兴趣广泛,活泼好动,竞争意识较强,但注意力不能长久,兴趣易于迁移,感知也不够精细。知识基础偏差的学生,
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