幼儿园美术活动难度设计中存在的问题及解决策略     

黄双雷 《学前教育研究》2010,(3)

当前幼儿教师在组织幼儿园美术活动时,在活动难度设计方面存在很多问题,主要表现为同一美术活动操作步骤过多,单个任务难度太大或重复,对美术活动材料选择不当以及教学组织形式的选取欠妥等,这可归因于教师对美术活动内在的教育要求认识不足以及缺乏相应的教学组织策略。为此,教师可以通过部分任务策略、自由任务策略等对美术活动中的任务难度进行调试,同时结合视觉化的任务呈现方式和对美术活动任务难度的评价来有效解决在幼儿园美术活动难度设计中面临的问题。  相似文献   

让问号一直在     

黄双雷 《幼儿教育》2013,(10):27

下午起床时,我照常用录音机播放音乐并帮小班孩子们整理衣服。铭铭把手放在录音机的喇叭处,然后惊喜地告诉我:"老师,我的手有点麻哎……"我笑着问:"为什么会麻呢?"他先是没说话,过了一会儿,他双手比划着说:"因为里面有2个齿轮,2个齿轮在转……"整理完衣服后,我跟大家分享了铭铭的发现:"刚才铭铭发现了  相似文献   

在数学活动中培养幼儿的语言表达能力     

黄双雷 《幼儿教育》2012,(7):32-33

在数学活动中,幼儿良好的语言表达能力不仅有助于促进幼儿同伴间的交流和讨论,同时也有利于教师了解幼儿的思维过程。一、数学活动中语言表达的重要性语言是思维的结果,也是思维的工具。各个学科领域都可提供幼儿充分表达的机会,促进幼  相似文献   

动物专题(大象)     

黄双雷 《早期教育》2010,(2):16-17

【推荐书目】 《作品取样系统——教室里的真实性表现评价》是由美国儿童发展评价权威、艾里克森研究院院长山姆．麦索尔斯（Samuel J．Meisels）及其同事所著．台湾师范大学廖凤瑞和其学生陈姿兰编译。2009年南京师范大学出版社出版。  相似文献   

《作品取样系统——教室里的真实性表现评价》评介     

黄双雷 《早期教育》2010,(2)

【推荐书目】《作品取样系统——教室里的真实性表现评价》是由美国儿童发展评价权威、艾里克森研究院院长山姆·麦索尔斯(Samuel J.Meisels)及其同事所著,台湾师范大学廖凤瑞和其学生陈姿兰编译,2009年南京师范大学出版社出版。  相似文献