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黄品国 《中华活页文选(教师版)》2024,(3):112-114
在当前教育改革的大环境下,学生的语文成绩与阅读能力有着非常紧密的关联。初中是学生学习语文的重要时期,而语文是学生学习其他科目的基础。阅读在初中语文教学中占有重要地位,初中语文教师需要充分借助教育资源,最大地发挥出其教育价值,使学生不仅能够掌握基础的语言知识,还能够提升综合素质。面对当前教学现状,笔者提出了一种新的阅读方式,那就是“学习任务群”的群文阅读方式。与传统阅读方式有所不同,这种方式主要是把课本内容与群文阅读文本相结合,不仅能够拓宽学生的知识面,而且还能够帮助学生更好地理解语文知识。本文对基于“学习任务群”的初中语文古诗词群文阅读教学策略进行研究。 相似文献
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