以项目为导向的电子商务课程教学模式研究     

王艳艳  王爱萍  黄均勇 《陕西教育》2009,(2):32-32,34

目的:探索电子商务课程有效的教学模式;方法:设置适合教学过程的项目,以项目的实施为线索安排教学步骤,论述项目教学法的实施及实施效果;结论:针对具有工程性和实践性的课程,项目教学法对于提高学生专业技能和综合素质都有良好的效果.  相似文献   

广西物流行业信息化转型需求人才培养模式初探     

黄均勇  马赛 《现代企业教育》2014,(14):73-73

本文就广西物流行业信息化发展的现状,分析了物流信息化人才的需求特征,并针对从业人员存在的信息技术不足的问题,对物流信息技术人才培养模式的改革与创新提出了几点建议。  相似文献