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1.
赞扬──学生上进的催化剂黄天勇美国著名幽默作家马克·吐温说过:“靠一句美好的赞语我能幸福上两个月。”莎士比亚也说:“称赞,即是我的薪俸。”这些大文豪的话说明,赞扬是人们的一种心理需要,有着微妙的作用。在教学中适当地运用赞扬,可以让学生获得心理上的满足...  相似文献   
2.
班主任工作中的泪水效应上思县公正中心校黄天勇有人说:“世界上有两件无敌的武器,一件是柔情,一件是泪水。”这话是有一定道理的。在班主任工作中,尤其是在转化差生思想过程中,常常遇到很多棘手问题,如有些差生真可谓“朽木不可雕也”。但人非草木,班主任的柔情、...  相似文献   
3.
批评艺术八式黄天勇俗语说:“人非圣贤,谁能无过”。学生有了过错,老师当然要进行批评,但批评时要讲究艺术。因为学生有过失,本来心里就不好受,如果你再一股脑儿地数落,甚至责骂、挖苦,就会引起学生反感,不能达到教育的目的。那么,批评学生过失时应如何注意语言...  相似文献   
4.
通过曲率的数学含义,分析了剖面曲率、正切曲率和等高线曲率三种地面曲率的内涵差异,并探讨了四次表面模型法、基于空间矢量模型的差分计算法和SOS/SOA法三种曲率算法,厘清了三种曲率的关系,解决了地面曲率教学中产生的困惑.  相似文献   
5.
“教育奖”与“教学奖”广西上思县公正中心校黄天勇当前,相当多的学校在设立各奖项中,总是注重“教学奖,很少见设立R有以,比他共生考上大学或重点校就奖给任课教师奖金;期末统考,哪班及格率高,平均分多,该班进湖相见的任谏教师便多得奖金。但是,某班的差生思想...  相似文献   
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