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1.
本文通过对高校团体操创编与排练的实践研究,提出"板块移动"法,并通过我校连续七次校运会团体操表演的实际应用,证明该方法对提高团体操表演的艺术性,排练效率,节约排练时间具有良好的作用,本文系统地剖析了其优点及注意事项,以供高校团体操创编与排练之借鉴。  相似文献   
2.
随着新课程改革的深入,教学模式逐渐由传统的以"教"为主向新型的重"学"为主发展,学生的主体地位得到进一步强化,这就要求教师的工作重心从研究自身如何教转向研究如何促进学生更好地学。而作为语文教学重头戏的作文教学更是要当仁不让地走在前面。笔者正是基于此,拟在高中学生习作批改这一环节做一些探索,研究和开发了"学生习作评价工具",旨在把主动权还给学生,不但让学生知道如何写作文,还要让他们学会如何批改作文,真  相似文献   
3.
高考阅卷中,作文被认为是主观性最大的题目之一,高达70分的分值,占到高考各科总分(480分)的14.6%。因此,作文评卷所采用的评分彤式备受高中一线教师的关注。  相似文献   
4.
一、后撑坐负重挺髋 双脚或单脚支撑,双手后撑,髋部负沙袋,做挺髋练习。练习10~20次×2~3组。 二、俯卧负重抬腿 俯卧在跳马或跳箱上,两腿负重沙袋或实心球下垂。两腿向后上抬,10~20次×3~4组。 三、俯卧抬上体 横卧在跳马上脚勾肋木,双手在头后持3~15千克重物或徒手完成抬上体,8~15次×3~4组。 四、负重伸小腿练习 坐姿,小腿下垂,克服队友的对抗阻力或负重,伸小腿10~20次×2~4组。 五、俯卧向上挺身练习  相似文献   
5.
2003年高考寓言式话题作文的出现,让那些认为话题作文已经走进死胡同的人语塞,令中语界人士尤其是中学语文教师耳目为之一新,在人们面前展现了另一番天地。高考作文命题真可谓山重水复疑无路,柳暗花明又一村。  相似文献   
6.
7.
对陕西省各地、市竞技武术套路运动状况进行了调查。分析显示,陕西省武术套路竞技水平正在迅速提高,但教练员学历、职称较低,后备力量培养渠道比较狭窄,后备人才资源匮乏是制约陕西武术套路运动发展的主要瓶颈。  相似文献   
8.
通过问卷调查,了解大学生对体育锻炼重要性的认识水平处于良好状态,但真正自觉参与锻炼的人数比例偏低, 使学生养成锻炼习惯的工作尚待加强,并提出了加速学生形成体育锻炼的对策。  相似文献   
9.
<正> 我们把体育教学当作一个控制系统。其中,教师是控制者学生是被控制的对象,控制活动发展在师生之间。师生之间通过信息的不断运动和变换,把控制者和被控制对象联系在一起,形成教学过程。这个过程具体表现为:首先控制者从被控制对象那里取得信息,再与原来的储存信息进行比较、经过加工处理、然后发生新的信息,从而使被控制对象保持某种状态或向某种状态定向发展,被控制对象也正是由于能够反映控制者的状态、才会按照控制者发出的信息调节自身、维持或定向改  相似文献   
10.
修辞格“对比”与表现手法“对比”是中学语文教学中常见的,常常容易混淆,需要认真辨析。两种“对比”各有不同的特点,值得对比对比。首先,它们在定义上,存在着差异。修辞格“对比”是指把两种事物或同种事物的两个方面并举出来,相互比较的修辞方法。表现手法“对比”则是指把两种矛盾或对立的事物进行对照比较的写作技巧。再者,它们的运用方式和效果也不同。  相似文献   
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