排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 9 毫秒
1
1.
如何上好复习课,在不同教育思想下,有不同的认识和做法.本人从提高学生素质出发,把复习课看成是教师启发学生在原有基础上的一种较高层次的学习过程,它的任务和目的应是对桌一阶段所学的知识归纳整理,使之条理化、系统化、并通过复习查漏补缺,从而进一步巩固、深化基础知识,提高基本技能,从中培养学生学习的能力. 相似文献
2.
黄宗杰 《中国科教创新导刊》2010,(24):26-26
随着素质教育和新一轮课改的逐步深入,我们教师都在向40分钟课堂要质量,那如何实现这一目标呢？大量的成功教学案例已经证明：课堂教学质量的核心是课堂教学的有效性,即让学生的学习变得有效。《数学课程标准》指出：有效的数学学习活动,不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。本文就小学数学课堂教学中怎样提高学生学习的有效性,略谈几点看法。 相似文献
3.
随着国际局势的风云变化以及国内改革和建设中出现的许多新情况、新问题,给思想政治教育带来了许多挑战。高校思想政治教育必须面对这些挑战,多渠道、多形式的加强思想政治工作,努力提高思想政治教育的实效。本文对高校思想政治教育面临的挑战进行了分析。 相似文献
4.
黄宗杰 《中国科教创新导刊》2010,(22):50-50
小学数学教育应充分重视＂问题解决＂的教学。什么是＂问题解决＂教学？即＂问题解决＂教学是指＂：在教师的适当指导下,学生以已有的认知结构为基础对问题进行探索,并获得问题的最终解决,从而掌握一定的思想方法。＂＂问题解决＂教学中所指的＂问题＂是一些＂非单纯练习式的问题＂,这些问题对学生来讲应该是不熟悉的、全新的。 相似文献
5.
6.
面对当今教育教学的改革趋势,在课堂教学中如何引导学生对新事物好奇,并发现新事物,是我们当今急需解决的问题.要解决这一问题,我认为应该先从兴趣人手,再培养创新精神与能力,学生一旦产生兴趣,他们总是主动地愉快地学习. 相似文献
7.
8.
面对当今教育教学的改革趋势,在课堂教学中如何引导学生对新事物好奇,并发现新事物,是我们当今急需解决的问题。要解决这一问题,我认为应该先从兴趣人手,再培养创新精神与能力,学生一旦产生兴趣,他们总是主动地愉快地学习。 相似文献
1