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策略性知识,是指在概念和规则掌握的基础上。将概念和规则运用于不同的情境之中。是学习者用来调控其学习和认知活动的,学生如果能把策略性知识加工到自动化,网络化,系统化的程度,它就可以隐现于短时记忆空间中,对显现的思维活动起到明显的调节、监视和导向作用,提高学生解决问题的能力。因此,建构一个良好的策略性知识体系便成为教学工作的重要目标。通过策略性知识的教学可以帮助学生掌握学习策略。从而学会学习,只有这样才能培养出自己会学习的学生。 相似文献
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