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在音乐教学中,精心设置、合理运用多媒体进行教学有其独特的优点,例如不受时间、空间、微观的限制,形象直观,生动活泼,有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多的知识,切实地解决教师无法讲清课本中的某些重点、难点,达到优化课堂结构、提高教学效果的目的,从而更好地为开展学生的素质教育服务. 相似文献
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黄宝兰 《读与写:教育教学刊》2012,(4):114
小组合作学习方式,是新课程大力倡导的一种有效教学手段,可以激发学生的学习兴趣,可以促进学生的学习自主性和主动性。本文中,笔者结合高中英语的教学实例,重点探讨了科学分组、营造学习环境、注重教师引导、促进合作参与等小组合作学习的教学实施策略,旨在促进高中英语课堂教学效率的提高。 相似文献
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正九年级思想品德的主题是"责任与使命"。而国家和社会的要求只有通过学生的独立思考与实践,才能为学生真正接受。因此,教师要善于创设并利用丰富的教育情境,引导和帮助学生通过亲身体验与感悟,在获得情感体验的同时,深化思想认识。《实施可持续发展战略》这一课旨在让学生了解我国的资源状况,正确理解经济发展与人口、资源、环境的关系,培养学生关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。本节课将课堂模拟成调解现场,把人口、资源、环境的矛盾虚拟为 相似文献
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在音乐教学中,精心设置、合理运用多媒体进行教学有其独特的优点,例如不受时间、空间、微观的限制,形象直观,生动活泼,有利于激发学生学习的积极性和主动性,使学生在较短的时间内掌握较多的知识,切实地解决教师无法讲清课本中的某些重点、难点,达到优化课堂结构、提高教学效果的目的,从而更好地为开展学生的素质教育服务.…… 相似文献
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