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1.
黄家国 《师道》2014,(7):9-10
高考,是基础教育的终点,却是学生成年人生之路的起点。想明白这一点,心态会轻松很多。  相似文献   
2.
我非常喜爱《班主任》杂志,并经常投稿,尽管很少被采用,但仍然锲而不舍。不知不觉又到了月底,突然想起《班主任》第3期"我该怎么办"讨论话题截稿时间就要到了,可是,我的写作还没有理出个头绪,手头这么多案例,从哪儿写起呢?截稿那天恰逢周日,我终于能够有集中的时间静下心来思考写作了。我打算上午把稿子写出来,下午到学校,利用学校的网络发出去。可是动起笔来,却是文思枯竭,思维凝  相似文献   
3.
每送走一届学生,我都会从他们中间抽几本作业收藏在我办公桌的抽屉里,并贴上照片,为他们建立个人档案。他们全是在校期间学习成绩最差、最不遵守纪律、最不听老师的话、最难管理的学生,但我发现这样一个规律:在这一群最差的学生中,每一位都在沿着向好生、优生转化的轨迹发展。多年来的教学经历,使我深深地懂得:教育转化差生是抓好班级工作的关键,差生问题能够得到最有效的解决,其他问题便会迎刃而解。用优生的事例去教育差生,不仅会有隔膜,甚至还会产生嫉妒、逆反、厌恶、抵触的情绪;而用差生的事例去教育、说服、转化差生,往往会事半功倍,会让差生感到亲近、顺气、可信、适用。这些材料具体地说有以下几种作用。  相似文献   
4.
每送走一届学生,我都会从他们中间抽几本作业收藏在我办公桌的抽屉里,并贴上照片,为他们建立个人档案。他们全是在校期间学习成绩最差、最不遵守纪律、最不听老师的话、最难管理的学生,但我发现这样一个规律:在这一群最差的学生中,每一位都在沿着向好生、优生转化的轨迹发展。多年来的教学经历,使我深深地懂得:教育转化差生是抓好班级工作的关键,差生问题能够得到最有效的解决,其他问题便会迎刃而解。用优生的事例去教育差生,不仅会有隔膜,甚至还会产生嫉妒、逆反、厌恶、抵触的情绪;而用差生的事例去教育、说服、转化差生,往…  相似文献   
5.
黄家国 《教育文汇》2009,(11):52-53
都说天下父母望子成龙望女成凤,期盼自己的子女考上一所理想的大学,将来能有一个好的工作。你看,许多县城的家长纷纷把孩子转到省、市示范高中读书,节假日里还陪同孩子参加各种补习班;许多农村的父母则千方百计把孩子转到城里来读书,并租间房子一门心思陪孩子读书。其实,孩子总是千差万别的,不一定都去挤高考“独木桥”;  相似文献   
6.
黄家国 《教育文汇》2010,(12):28-28
学校新来了几个年轻的女教师。她们到校的那天,我请高年级的学生为她们搬行李。突然有一个学生直呼起其中一位老师的名字来。那位老师便问是谁喊的,并批评学生怎么这么没礼貌,可竟然没有一个学生承认。这可气坏了那位年轻教师。后来,她找到我,让我查一查。当时大家都在忙,  相似文献   
7.
2012年3—5月话题征稿:3月:在安徽省中小学新课程改革进入第10个年头之际,请结合亲历亲为谈谈自己的最大收获,亦可就如何深化课改谈一点建设性的意见。4月:请您就中小学教师是否需要写规范化备课笔记谈谈一己之见。5月:请围绕教育部研究制定的《教师(幼儿园、小学、中学)专业标准(试行)》(征求意见稿),结合自己感受最深的某一方面实际,谈谈自己的认识。  相似文献   
8.
也许是由于所带的班级太多,也许是由于每个班里的学生太多,也许是由于教师的工作量太大而无暇顾及这件事,也许是由于这只不过是日常教学中最微不足道的细枝末节的原  相似文献   
9.
有这样一则教学案例:一位女教师上四年级科学课《水的浮力》时,出现了一个尴尬的场面:这位老师先让学生用重量单位(克)测量出水的浮力,然后要求学生根据进率换算成力的单位(牛顿)。她并不了解学生还没有学过怎样进行单位换算,结果学生换算得乱七八糟。如果这位科学老师平时能听一听数学课,能向数学老师了解一些相关的知识,课堂上还会出现这种情况吗?  相似文献   
10.
蓦然回首,《小学教学》已由一个稚嫩的生命走到了如今强壮的而立之年。说实在的,对于这样一本好杂志。虽然整天与她厮守,仍痴迷于她惊艳的美丽。陶醉于她飘散的幽香.日夜不停地吮吸着她酿造的甘甜琼浆。  相似文献   
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