大学英语自主学习模式探究   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄小俐 《涪陵师范学院学报》2005,21(5):48-49

培养学生的自主学习能力是大学英语教学改革的重要组成部分。自主学习模式是通过唤醒和激发学习动机、确立与修订学习目标和计划、掌握学习方法和策略、评估学习成果来培养学生的探索精神、创造力和实际运用语言的能力。  相似文献   

视听网络自主学习平台在大学英语分级教学中的应用   总被引：1，自引：0，他引：1  

黄小俐 《绵阳师范学院学报》2009,28(12):141-144

当前,使用多媒体和网络的教学手段和分级教学模式成为我国高等院校大学英语教学改革的重大举措,而视听网络自主学习平台的建立与推广无疑进一步深化了大学英语教学改革。分级教学和视听网络自主学习平台各有其优势,两者的有效结合可以促进不同层次的学生自主学习能力的发展和英语综合能力,尤其是听说能力的提高,最终达到提高教学质量、优化教学效果的目的。  相似文献