信访的力量     

黄延斌 《广东教育》2003,(12):51-51

随着年龄的增长,子女与父母的谈心越来越少,上了中学后在学校住宿,往往要一个月甚至更长的时间才回家一次。更甚的是有些学生的父母外出打工,这些学生就可能整个学期都不回家,与父母谈心的机会就显得更少了。也就是说学生的思想情况很多家长是不了解的。特别是像我们这类位于县城的学校,高中学生多数来源于偏远农村,这种情况特别突出。这样,如果班主任不联系家长,不创造一些机会让学生与家长交谈,学生很多心事家长和老师就不能了解,很多困难和问题就不能很好地解决,这就直接影响了学生的思想和学习的进步。怎样密切与家长的联系,共同教育好…  相似文献   

说课例谈     

黄延斌  马兆家 《科学课》1998,(12)

时下,大江南北都开展说课活动。的确,说课是一种在较短的时间里,较经济、较迅速地提高教师教学基本功的教研活动。 为了使说课活动更好地促进课堂教学研究,今年以来,我们开展了“说课——评说课”系列活动,发现了不少有参考价值的材料,举浙教版常识《怎样认识岩石》“说——评”的例子: 说:今天我要说的内容是浙教版常识第八册第七课《怎样认识岩石》。  相似文献   

美丽的妈妈     

黄延斌 《小作家选刊(小学)》2004,(10)

妈妈很朴素,很平凡,但她心灵手巧、尊老爱幼,有着一颗纯洁美丽的心,在我心目中妈妈是最美丽的! 外婆患有关节炎,妈妈每次回老家都没忘  相似文献