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近年来,国家对中等职业教育的支持力度不断加大,中职课堂的新课程改革也在持续推进.笔者根据一线教学经验及相关教育理论的学习,从对新课改下中职角色的重新认识出发,探讨中职课堂与新课改之关系,探讨中职《烹饪营养与卫生》课程中的一些有效实践. 相似文献
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我院自1990年12月—1996年2月共收治34例支气管哮喘持续状态患者,现将护理体会总结如下。 1 临床资料 本组34例,男15例,女19例。年龄8—56岁,平均年龄34岁。病程1—10年20例,11—20年9例,21—31年5例。有发病诱因者25例。通过对本组患者的观察,发现病人具有以下特点。 (1)语言表达能力障碍。本组病人均有严重呼吸性呼吸困难,语言表达能力严重受限。 相似文献
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