基于工作过程导向教学法的研究综述和评价   总被引：1，自引：0，他引：1  

张丽娟  黄志艳  李建东 《中国成人教育》2011,(23)

本文依据现有的基于工作过程导向教学模式研究成果和自己多年的实践教学体会,剖析了实施基于工作过程导向教学法的研究背景、特点,总结归纳出基于工作过程导向教学法的一般模式和实施过程。  相似文献   

浅谈计算机组成原理与汇编语言程序的教学     

张丽娟  黄志艳  李建东 《科教文汇》2008,(24):83-83

要真正教好一门课,需要灵活处理教材,分散难点教学,解决好如何教的问题。《计算机组成原理》与《汇编语言程序设计》是相关联的两门课,其中存在学生普遍认为的两个难点：寻址方式和物理地址,弄懂了这两个基本问题,许多大的问题就会迎刃而解。  相似文献   

基于工作过程的工学交替人才培养模式创新研究     

黄志艳 《中国科教创新导刊》2014,(10):14-15

工学交替人才培养模式是对传统教学模式的改变与革新,由学校与企业合作共同完成对学生的培养教育,以培养人才的职业技能为目标,提高学生的实践知识与职业技能,实现学校与企业的双赢。本文简单介绍了工学交替人才培养模式的意义与特性,分析了工学交替人才培养模式中存在的问题,提出了工学交替人才培养模式中问题的解决措施以及具体实施方法。  相似文献   

浅谈“因材施教”与高等职业教育     

黄志艳 《教育教学论坛》2013,(9)

高等职业教育由于学生基础不同,学习能力差异较大,若采用传统的教学方法,就不可能使每个人都学有所得,所以应根据学生的个人基础和学习目标,实行差异化教育,使每个人都能在社会中尽可能多的发挥自己的特长,施展自己的才能。  相似文献   

3G-Android手机平台应用开发研究     

黄志艳 《科技广场》2013,(10):54-56

本文首先介绍新一代智能手机平台——Android平台架构,以及该平台的结构与特点。接着分析了Android平台的发展前景,并指出Android目前所面临的挑战。  相似文献