数学教学应注重记忆能力的培养     

黄振球 《快乐阅读》2013,(11):85-85

从心理学的角度来说,记忆是过去经历过的事物在人脑中的反映。我们在日常生活中所接触的事物、思考过的问题、学习过的知识、体验过的感情、作用过的客体等,都会在大脑中留下一些痕迹,以后在一定条件下又重新活动,再现出来,这一心理过程就是记忆。在学习过程中,记忆效率低,容易遗忘是不少学生普遍存在的问题,如何有效地解决这一问题,对提高教学质量和学习效果是大有裨益的。在数学教学中,有不少定理、定律、公式要学生记忆,所以,加强记忆能力的培养十分重要。  相似文献   

河池市矿产资源可持续利用与生态环境保护     

刘旭辉  覃勇荣  黄振球  李秋明  杨燕丽 《河池学院学报》2013,33(2):1-6

广西河池是中国有色金属之乡,矿产资源开发已具备一定的基础,但仍面临资源枯竭、浪费严重、环境污染、事故频发等诸多问题。针对河池市矿产资源开发利用及生态环境保护存在的问题,在理论分析和成因梳理的基础上,提出了转变观念、科学布局、合理准入、科技创新、节能减排、理顺关系、标本兼治、生态修复、永续发展等促进矿产资源可持续利用及生态环境保护的若干建议。  相似文献   

管理方法琐谈     

黄振球 《安徽教育》1998,(Z1)

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平面几何章节复习中的一图多题     

黄振球 《安徽教育》1996,(Z1)

平面几何章节复习中的一图多题蚌埠十二中黄振球平面几何课是培养学生逻辑思维能力和分析问题、解决问题能力的重要课程。针对平面几何证明要求思路清楚，逻辑推理严密，多数学生不适应，尤其是对章节复习不知从何入手的情况，我在教学中总结摸索出一图多题的章节复习方法...  相似文献   

桂西北岩溶地区鞘花寄生不同器官总黄酮含量比较     

覃勇荣  李秋明  黄振球  余美君  陈贵常  刘旭辉 《河池学院学报》2012,32(5):1-8

为了开发利用桂西北岩溶地区丰富的药用植物资源,利用超声波协同提取和正交试验,优化鞘花寄生总黄酮提取的工艺条件。利用分光光度法,对阴香、香樟、桂花等7种寄主的鞘花寄生枝叶、花及果实总黄酮含量进行测定。结果表明:(1)鞘花寄生果实总黄酮提取的优化工艺条件为:乙醇浓度30%,超声波提取时间60 min,超声波提取功率180 W,料液比1∶30。在此条件下得到的鞘花寄生果实总黄酮提取率为3.96%。(2)不同寄主的鞘花寄生,其总黄酮含量有明显差异;相同寄主的鞘花寄生,其不同器官的总黄酮含量也有极显著差异,并且均表现为:枝叶>花>果实。不同寄主的鞘花寄生,其枝叶、花和果实总黄酮含量分别为:5.29%～14.09%,3.92%～6.11%和2.68%～4.98%。(3)鞘花寄生总黄酮含量较高,极具开发利用价值。  相似文献