近十年国内小学生消费行为研究现状分析     

黄文澜 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2011,30(10):125-128

从国内近十年来发表在各学术期刊的相关论文的梳理和分析来看,研究者从各自学科视角出发,对小学生的消费行为及其影响因素展开了研究,并提出了相应的消费行为指导与教育的设想。这些研究在理论、对象、视角、方法等方面还存在不足,实践教育的手段发掘也不够,有待加强。  相似文献   

3～9岁儿童同情心发展特点及其与父母教养方式的关系     

黄文澜 《中小学心理健康教育》2008,(8):14-17

本研究采用问卷调查法,探寻3～9岁儿童同情心的发展特点及其与父母教养方式的关系,研究表明7岁是儿童同情心发展的一个转折点,8岁则是同情心发展最快、变化最大的一个时期。3～9岁儿童同情心水平在性别上存在显著差异。溺爱性父母教养方式与儿童总体同情心存在显著负相关。  相似文献   

论儿童人格研究思路的整体变化     

黄文澜 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(12):24-25

在人格心理学多元化、综合化发展的今天，儿童人格研究的思路也随之发生整侉的变化。对此，从儿童人格结构、儿童人格发展与影响因素、儿童人格研究方法与儿童人格应用等诸方面探计儿童人格研究思路的整体变化．对培养儿童健康的人格具有积极的作用。  相似文献   

城镇中高年级小学生消费现状调查分析     

黄文澜 《兰州教育学院学报》2014,(6):150-152

本文采用问卷调查法分析了城镇中高年级小学生的基本消费现状、消费观念和消费行为。研究表明:中高年级小学生具有一定的消费自主性,但可支配的消费金额不大;消费呈现多样化形态,既有物质消费也有精神文化消费;日常消费具有群体差异;中高年级小学生主流消费观念比较健康;消费行为兼具感性和理性。  相似文献