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学生探究意识与创新精神的培养不仅是高中政治教学改革的重要目标,而且是提高学生综合素质的重要举措。本文结合高中政治教学现状,从更新教育理念、创新探究教学模式和丰富探究创新资源等方面对在高中政治教学中如何培养探究意识与创新精神这一问题作探讨。 相似文献
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为掌握我校青少年学生发育及体力的现状和特点,进一步做好体育工作,我根据近几年积累的资料和体检卡片,对本校11岁至17岁不同年龄组学生的体质型态进行了一次测定.并将部分项目的测定结果与日本、北京、陕西的资料做了对比.同时还根据计算结果,初步制定了身体发育部分项目的测定评价标准,供同志们研究参考.有几个问题说明如下:(1)这次测定是用随机整群抽样的办法,对不同年龄组男女生身高、体重、胸围三项指标进行了推算. 相似文献
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黄文锦 《数学学习与研究(教研版)》2022,(36):41-43
在无法用正向思维解决抽象、复杂的数学难题时,教师需要对传统的教学方法进行创新,引导学生从逆向的角度看待问题,降低题目的难度.在本文中,笔者立足于小学数学实际教学情况,论述了当前问题教学中关于逆向思维的培养情况,并提出了相关教学建议,希望能够为提高小学生的思维能力起到帮助作用. 相似文献
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