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本文从中等职业教育办学面临的问题入手,分析了中等职业教育资源优化整合的必要性,探讨了资源优化整合过程中必须坚持的原则,介绍了目前几种中等职业教育资源优化整合的模式,以期对我国中等职业教育办学主体提供参考和借鉴. 相似文献
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辨理"阅读"之畛域,通常可以将其分为"默读"与"诵读"两端,前者仅限于以"目"视之,即所谓"阅"也;而后者偏重音声之传达,即是"读"。《说文》云:"读,诵书也",因此我们今日理解"阅读"一义,其"诵读"之义不可偏废。然而在我们今天的语文教学中,由于古今语言的历史差异,教授和学习都往往侧重词汇意义和语法现象的理解,却忽略了古书是尤其需要"诵读"的,究其原因,则在于书面考试的形式不能考查学生"诵读"的水平,而更偏重于考查对词汇意义的理解与语法现象的判断。因此,在极为有限的教学课时与备考时间里,教师往往会 相似文献
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“转”就是必须转变教育观念,树立新的教育观。随着社会的发展,人的创新能力将会受到空前重视,善于创新的人将成为知识经济中最主动、最积极的力量。因此。在班级工作中实施创新教育,班主任首先要从转变教育观念入手,树立以创新精神为价值取向的人生观、教育观和质量观,把创新意识、创新精神、创新能力的培养放在班级工作的突出位置。一是要树立新的创新观。作为班主任要认识到,创新并不神秘,创新是一个过程,既包括创造发明的过程,也包括创造发明应用的过程,还包括创造发明进一步完善、深化的过程。因此,实际上人人都具有创新的潜能,都具有创新的能力。二是要树立新的学生观。 相似文献
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2007年,国家正式批准长沙、株洲、湘潭(简称长株潭)城市群为全国资源节约型和环境友好型社会(简称“两型社会”)建设综合配套改革试验区。“两型社会”建设的核心是改革和创新,这就要求长株潭积极通过体制机制上的大胆创新和率先突破,率先构筑体制优势,率先形成发展活力,在更大范围内整合国内外、省内外的各种生产要素和创新资源,率先破解体制机制的瓶颈制约,形成区域一体化发展。 相似文献
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都市农业是经济发达国家和地区在经历工业化和城市化高度发展后,人们对都市区域农业的一种新认识、新观念,表达了城市居民新的消费需求.发展都市农业需要创新技术、创新经营模式、创新思路,而这一切最根本的还是需要大量的具有创新意识的高素质人才,特别是高素质职业技能型人才.因此,这对职业教育的发展提出了新的要求,要求职业教育进行创新. 相似文献
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都市农业是经济发达国家和地区在经历工业化和城市化高度发展后,人们对都市区域农业的一种新认识、新观念,表达了城市居民新的消费需求。发展都市农业需要创新技术、创新经营模式、创新思路,而这一切最根本的还是需要大量的具有创新意识的高素质人才。特别是高素质职业技能型人才。因此,这对职业教育的发展提出了新的要求,要求职业教育进行创新。 相似文献
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2007年,国家正式批准长沙、株洲、湘潭(简称长株潭)城市群为全国资源节约型和环境友好型社会(简称"两型社会")建设综合配套改革试验区. "两型社会"建设的核心是改革和创新,这就要求长株潭积极通过体制机制上的大胆创新和率先突破,率先构筑体制优势,率先形成发展活力,在更大范围内整合国内外、省内外的各种生产要素和创新资源,率先破解体制机制的瓶颈制约,形成区域一体化发展."经济发展,教育先行",这就要求教育特别是与经济密切相关的职业教育必须率先进行体制的创新,加快一体化发展进程.笔者认为,推进长株潭职业教育一体化,需要加强以下几个方面的协调合作. 相似文献
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谈及语文教学改革 ,专家学者们大多关注的是新理念、新体系 ,一线教师往往注重课堂教学的新形式、新方法 ,似乎这个“新”字从学者的论坛一步就跳到了教师的讲坛 ,中间没有备课这一重要环节。试想 ,我们的备课依然按“教学目的、教学重点、教学难点、教学步骤”的老程式安排 ,课堂教学能体现“学生是学习发展的主体”吗 ?因此 ,在课改即将全面实施的时候 ,备课也当按新理念变革其形式与内容了。至于备课怎样改革 ,我跟一线的同行们一样 ,尚在摸索阶段。为了共同探讨 ,“敢竭鄙诚”,以求引玉。备课的改革 ,当然是以新课标的理念为依据 ,把握… 相似文献