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鲁迅在1920年代初期提出“历史中间物”意识，并不是对其早期进化论思想的抛弃，而是对进化论思想的深化。这反映了鲁迅对于过去、现在、未来的更为深入的思考，表现他对人类无限发展的透彻认识和自身过渡性命运不可把握的悲哀。这种“历史中间物”意识在《野草》中得到了很好的体现。具体表现在鲁迅与自我、与群众、与敌人的错综复杂的关系中，也是其执著现实的行动体现。 相似文献
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小学是知识学习的初级阶段,是中学、大学和以后深造的基石。语文作为其他学科的基础,更是重要至极。在小学阶段,教师更应注重语文教学。学习要讲究方式方法,本文简单介绍了几种小学语文学习方法。 相似文献
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随着我国经济社会的快速发展,新课程改革得到了社会的高度关注,小学数学教育教学改革在不断深化。因此,新课程改革的观念开始深入人心,受到社会的高度关注。新课程改革的根本目的是培养和强化学生的创新意识和应用能力。在新课程改革的背景下,小学数学教学要适应社会的发展要求,不断推进课程改革,提高人才培养质量。 相似文献
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《两只小狮子》一课，情节比较简单，但道理藏在对话里面。为此，应注重朗读指导，让一年级小学生在读中了解两只小狮子的不同表现，着重明白狮子妈妈话中的道理。 相似文献
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黄月娥 《学生之友(小学版)》2012,(3):21-21
教材分析：《天窗》是语文S版第九册第六单元第26课的精读课文。这篇文章是我国现代著名作家茅盾写的一篇抒情散文．描写的是乡下的房子只有前面一排木窗,夏日里下雨、夜晚孩子们被逼着去睡觉时,所有的木板窗都关闭起来,屋子里黑洞洞的,这时候, 相似文献
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黄月娥 《学生之友(小学版)》2011,(5):16-16
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体”要“充分激发学生的主动意识和进取精神,积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。教育家施瓦布指出“如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？”因此,在小学语文教学中应该如何开展探究性学习,提高语文教学效率？ 相似文献
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黄月娥 《学生之友(小学版)》2010,(9):23-23
这是拼音教学结束后的第一篇课文。课文只有三句话,形象地比喻星星是夜空的花朵,焰火是节日的花朵,少年儿童是祖国的花朵。课文插图形象,富有童趣。课后练习旨在引导学生读书、朗读和背诵,让学生在涂花朵的颜色中渗透自我评价,在采摘词语中积累词语,养成良好的读书习惯, 相似文献
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我国已加入WTO,这必将对我国经济带来较大影响,更多外语人才的需要使小学开始英语教学已成趋势。而小学生知识面窄,年幼、爱说好动,却好奇心强,记事不忘。针对小学生这一特点英语教师怎么教好每节课,如何针对小学生特点实施英语教学,笔者认为起码应注重如下两点: 相似文献
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黄月娥 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(1):50-50
《吃水不忘挖井人》是语文出版社S版小学语文二年级上册第二单元的一篇阅读课文。这篇课文为我们讲述伟大领袖毛泽东同志,为了让当地的村民吃上甘甜的井水,亲自带领战士和乡亲们挖了一口井,解决乡亲们的吃水难问题。它让我们深刻感悟到毛泽东主席为人民着想、为人民服务的好思想和好品质,也感悟到乡亲们引水思源的好行为。 相似文献