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高职艺术设计“三大构成“教学改革势在必行.要针对专业特点改革教学内容,根据学生认知特点改革教学过程,联系项目设计案例改革教学方法,,从而激发学生学习兴趣,夯实设计基础,培养创造能力,实现设计基础教学与专业设计的紧密对接. 相似文献
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我国高等师范院校美术教育的中国画教学,多数是在教室里进行的。室内教学,已经暴露出了诸多不利。要改变这些状况,最佳的选择是把课堂移出校外,与自然山川为友。 相似文献
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我国高等师范院校美术教育的中国画教学，多数是在教室里进行的。室内教学，已经暴露出了诸多不利。要改变这些状况，最佳的选择是把课堂移出校外，与自然山川为友。 相似文献
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黄有迪 《钦州师范高等专科学校学报》2005,20(3):95-97
西方后现代主义游戏说，否定一切，主张一切皆同游戏。给我国艺术创作造成极大的混乱。游戏说违背了社会主义美术创作的“二为”方针，否定美术创作，真善美相统一的审美理想。难以承担社会主义美术创作的历史使命，脱离美术创作的内容与形式的高度统一的要求，无法解决美术创作的继承与创新的问题。 相似文献
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西方后现代主义游戏说,否定一切,主张一切皆同游戏。给我国艺术创作造成极大的混乱。游戏说违背了社会主义美术创作的“二为”方针,否定美术创作,真善美相统一的审美理想。难以承担社会主义美术创作的历史使命,脱离美术创作的内容与形式的高度统一的要求,无法解决美术创作的继承与创新的问题。 相似文献
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