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第二课时伊始，我利用课文插图复习第一课时的内容后，引出课文最后一段的点题句，反复诵读，以它作为全课阅读的总设问和本课结构的总抓手，进行课文重点段的教学。 相似文献
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聚焦大概念是指向学科核心素养的高中生物教学理念之一,要求高中生物教学围绕大概念减轻学生知识探究负担,帮助学生加深理解生物学科重点、重要概念,为学生学科核心素养的修炼提供时间上的可能性。 相似文献
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校本管理己经成为学校管理改革的世界性研究热点,文章介绍了校本管理产生的背景、基本内涵、理念及模式,并从不同的视角进行分析,为推进学校管理的科学化、现代化,促进教育改革向深层次发展提供参考。 相似文献
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新世纪以来,国家和社会对外语人才的需求呈多元化趋势,外语人才的工具性、应用性特征愈加明显。文章在分析高校外语应用型人才特征基础上,探讨对外语应用型人才的培养并提出改进思路。 相似文献
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文章分析了德语学习特点及学习方法的重要性．提出学习德语应注意的问题，并从七个方面探讨德语的学习方法。 相似文献
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黄梅芳 《中国科教创新导刊》2011,(15):235-235
在以学生为中心,面向全体学生的体育教学中,为了尊重学生个体差异,加强因材施教和区别对待。近年来许多人都倡导＂分层教学＂,但分层教学有其优势也有其不足,需要扬长避短。 相似文献