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黄楚琼 《中国校外教育(理论)》2007,(4):130
互动式英语教学会最大限度的发挥学生的主体性,使教师迅速适应新课程的要求。要搞好互动式英语教学就要营造宽松、民主、和谐的教学气氛;重视师生之间的情感交流;创设条件引起生生互动。 相似文献
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