用“眼、耳、手、口、心”激发学生自信——对课改背景下教师教育艺术的再思考     

黄永祥 《青年教师》2004,(8):16-17

自信是心理素质的重要内容，是成功的基础。只有充分信任自己，才会采取积极有效的行动，才有接近成功的可能。如果学生缺乏自信，就会过多地看到自己的弱点，认为自己不行。因此，时时小心翼翼，事事躲避退让，错失了许多良机。面对一个个缺乏自信的个体，我们教师该怎么办?  相似文献   

爸爸妈妈评价的不同     

黄永祥 《小学教学研究》2003,(7):8-8

人教版小学语文教材第十一册《“精彩极了”与“糟糕透了”》是一篇讲读课文。文章主要讲了作者童年时，父亲和母亲曾经对他的第一首诗作出了两种截然不同的评价。作者从这两种不同评价中感悟到父母的爱，同时还阐明了这两种评价对作者一生产生的巨大影响。采取以读为本，自学自悟的方式教学本课效果较好。设计如下：一、精读自悟，自主析疑1郾指导学习第一段(1—14小节)，解决第一个核心问题：父亲和母亲的评价为什么会截然相反？(1)自由朗读第一段。(2)分小组讨论交流：□面对作者的第一首诗，母亲是怎样评价的?“我”当时表现怎样?划出表…  相似文献   

农村小学实施教育科研的几点思考     

韩薛华  黄永祥 《教学与管理》2003,(3):26-27

教育科研是提高师资水平及教育教学质量的有效手段,是端正教育思想,促进学生全面发展的根本措施;是办好学校,创建特色的可靠保证.搞教育科研必须有新的观念、新的思想,用这些先进的教育教学理论来武装教师.而最前沿的理论、观念、方法只有通过系统的理论学习,才有可能被教师掌握,用教育科研来解决教育教学工作中出现的新问题、新矛盾,从而更好地指导教育教学实践.  相似文献   

《古井》教学两例教法一 从读入手 品神悟道     

黄永祥  何银华 《小学教学设计》2001,(1)

教学该文时 ,以读为本 ,牢牢抓住“初、细、精、熟”四个环节 ,使学生从读入手细品悟 ,引发思考。一、初读铺“面” ,形成表象先通过提问式谈话审题激趣 ,导入新课 :“同学们 ,古井是古时候遗留下来的一口极普通的井 ,文章以此为题 ,可见古井的平凡之中一定有其不平常之处 ,这不平常体现在哪儿呢？学完课文 ,我们就知道了。”这样设置悬念 ,激起了学生的学习兴趣 ;接着 ,播放课文录音 ,让学生边听边圈出课文中的生字 ,并利用字典等工具书 ,掌握这些生字的读音和写法 ;然后 ,让学生初读课文 ,联系上下文理解新词 ;最后 ,让学生用一两句自己的…  相似文献   

对乡村小学师资现状的调查与思考     

黄永祥 《四川教育》2003,(8):28

所有学生及家长都将“遇到一位优秀的教师“理解为“享受教育的幸福“,可这对于广大农村小学生却可望而不可及.以笔者今年开学初检查的一所村小为例,我认为师资是导致如此现状的最根本原因.……  相似文献   

农村小学作文教学存在的问题及对策     

黄永祥 《河北教育》2002,(1):28-29

修订版小学语文教学大纲指出：教师要激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性。要指导学生能把自己的见闻、感受和想像写出来，做到内容具体，感情真实，有一定条理，语句通顺……。但当今的农村小学生对作文普遍缺乏兴趣，畏难情绪严重，写出来的作文思路狭窄、内容单薄、语病较多。作为一名农村小学语文教师，笔者一直留心调查、研究小学作文教学中存在的问题，经过一段时间观察与思考，发现导致目前这种现状的原因有：一、起步太晚，训练量小从课程设置看，低年级教材内容中虽有说话内容的安排，但课表不单独设说话课，而…  相似文献   

小学心理教育的现状与思考     

黄永祥 《教育科学论坛》2000,(7)

目前,小学生的心理健康问题不容乐观。辽宁曾对58所小学的数万名小学生的心理素质进行过一次综合检测,结果表明:小学生普遍存在不同程度的心理障碍,其中心理素质处于不及格水平的小学生占29.97％,而达到优秀或良好的仅占8.2％。因此,学校教育要高度重视学生健康心理、健全人格的塑造,促使其更好地适应社会的发展和进步。仔细审视当今小学心理教育的现状,笔者认为存在如下误区:  相似文献   

板书设计方法例谈     

黄永祥 《小学教学设计》2001,(Z1)

一、抓主干明中心１ 《长城》（第十一册）２ 《一夜的工作》（第十一册）二、抓线索突难点１ 《幸福是什么》（第九册）十年前十年中十年后四年前埋“匣子”量了十步埋下一切在变化启发量了五步找到四年后挖“匣子”量了十步找不到万水千山红军不怕远征难三军过后尽开颜长征只等闲前后呼应五岭乌蒙金沙水大渡桥岷山“观”的时间八月十八“观”……………………………………潮“观”的地点盐官镇“天下奇观”白色战马好像……白色城墙山崩地裂潮来时白线闷雷滚动潮来前风平浪静“观”的过程潮去后漫天卷地风号浪吼语文·教例评析长城远景 :…  相似文献   

农村小学实施教育科研的几点思考     

韩薛华  黄永祥 《教学与管理》2003,(8)

教育科研是提高师资水平及教育教学质量的有效手段，是端正教育思想，促进学生全面发展的根本措施；是办好学校，创建特色的可靠保证。搞教育科研必须有新的观念、新的思想，用这些先进的教育教学理论来武装教师。而最前沿的理论、观念、方法只有通过系统的理论学习，才有可能被教师掌握，用教育科研来解决教育教学工作中出现的新问题、新矛盾，从而更好地指导教育教学实践。一、健全组织网络，筹拨科研经费为了搞好教育科研工作，学校首先成立了教科室，具体让一名副校长兼任教科室主任，主持教科室的日常工作；然后提拔一位成长迅速的年轻…  相似文献   

形散神聚润物无声—听于永正《全神贯注》一课有感     

黄永祥 《河北教育》2001,(5):37-38

著名特级教师于永正在由江苏省教科所与如东县教育局联合举办的第四届“金帆杯”大型教育科研活动上做的观摩课《全神贯注》，令听者无不感到耳目一新，精神振奋。以下，笔者仅就《全神贯注》一课中的几个教学片断，谈谈于永正老师高超的教学艺术。 　　一、引导质疑，发挥自主  相似文献