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1.
为了解决当前我国大学德育教育中存在的深层次问题,必须先变革大学德育观念。而变革大学德育观念的关键首先应是大学德育理念的变革。在当前,大学德育理念变革首要而紧迫的任务应当是大学校园人必须尽快确立以科学精神、民主精神、自由精神和爱国精神为共同价值信仰的大学精神。  相似文献   
2.
针对新建本科高校研究所的特点,建立了相应的科研绩效评价指标体系,统计某新建本科高校的13个研究所近3年的各项科研成果,采用数据包络分析的BCC模型对数据进行处理,得到了这些研究所的科研投入产出效率状况,以及各研究所科研投入产出非DEA有效的产出不足量和投入冗余量。最后分析了非DEA有效的原因及科研管理部门提高这些研究所科研绩效的建议。  相似文献   
3.
通过分析在电工电子实验教学中存在的问题,针对这些问题运用虚拟实验进行电工电子实验教学。将虚拟实验引入电工电子实验教学,可以使我们在讲授基础理论时,运用虚拟实验演示教学中的难点,这样可以消除学生对课程的抽象感,提高学习兴趣,有助于改善课堂氛围。不失为一种理论联系实际的教学方法,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。  相似文献   
4.
本文用历史唯物主义的观点,对“地理环境参与决定论”进行了评析,认为决定社会发展的只能是物质资料的生产方式。  相似文献   
5.
在历史教学中实施"成功感"教育,让学生体验成功的快乐,能提高学生的学习积极性,提高历史教学的效果。  相似文献   
6.
中职生综合职业能力的高低决定其生存之道,因此培养中职生的综合职业能力是职业教育可持续发展的必由之路.如何培养中职生的综合职业能力就是职业教育工作者首当其冲思考的问题.  相似文献   
7.
本文从精神文明建设是知识经济的内在要求和人的全面发展的角度论述了知识经济与精神文明建设的辩证关系,提出了为迎接知识经济到来在精神文明建设方面的措施。  相似文献   
8.
分析隐性目标决策问题的三个特点:一是存在着难以数量化、结构化表示的隐性(定性)指标;二是决策者偏好随着决策过程的进行可以调整改变;三是可行解空间大、可行方案数目多,不能直接进行穷举比较决策方案的优劣。对隐性目标决策问题进行了数学描述和分类,并对其求解方法——交互式进化计算的研究成果进行了分类归纳,为实际隐性目标决策问题求解提供参考。  相似文献   
9.
通过对应用型本科院校实行大类培养情况的个案分析,指出应用型本科院校只有紧密结合当地实际和学校的办学定位,有选择地实行大类培养,科学制订实施方案,才能"扬大类培养之长、避大类培养之短"。  相似文献   
10.
大学德育场和大学同时相伴而生,有大学就有大学德育场。系统地阐述大学德育场的概念、特征、分类、结构与功能等。  相似文献   
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