《祝福》:谁的眼泪在飞     

黄汝平 《中学语文(读写新空间)》2006,(19)

作为独立的主题,鲁迅作品对女性的命运寄予了极大的关注与同情。在《祝福》中,鲁迅在对一系列女性形象的社会地位、人生经历、思想情感等描写中融入了一些传统的妇女观进行刻画。我从历史和传统文化的角度揭示造成女性苦难的社会根源,以及因袭的文化积淀对形成妇女自身弱点所产  相似文献   

《祝福》：谁的眼泪在飞     

黄汝平 《中学语文(读写新空间)》2006,(10):27-29

作为独立的主题，鲁迅作品对女性的命运寄予了极大的关注与同情。在《祝福》中，鲁迅在对一系列女性形象的社会地位、人生经历、思想情感等描写中融入了一些传统的妇女观进行划画。我从历史和传统文化的角度揭示造成女性苦难的社会根源，以及因袭的文化积淀对形成妇女自身弱点所产生的重大影响。  相似文献   

语文教学中放的艺术     

黄汝平 《语文教学与研究》2006,(23)

有效的课堂教学过程是教师努力激活学生的学习兴趣和学习思维,推动学生作为学习主体积极参与投入到学习活动中,从而实现新意义构建并形成能力的过程。新课标在这方面给予我们的是一种新的教学理念——参与、研究、激活,它比任何时候都强调落实学生的学习主体地位。其中最为重要的是“激活”。教师该如何激活课堂教学?我认为要艺术性地“放”,即在课堂教学中教师不直接指向目标,让学生在非预设的情况下,充分调动生活经验、知识积累、主动体验文本的教学手段,从而挖掘出课堂教学的生命源。1.教师的教学设计要充分考虑“放”多年来,班级授课制…  相似文献   

由一道高考题引发的思考     

黄汝平 《语文教学之友》2006,(9):10-11

2006年的浙江高考语卷中的第23题是：“现在有一位你最喜欢的作家来学校举办学讲座，作为听众，你向这位作家提一个能引起师生兴趣的问题。”我觉得这一题出得妙，体现了新课程背景下阅读教学的新理念，对现实的阅读教学至少有以下三个方面的指导作用。  相似文献   

高中生写作不良成因探究及教育策略     

黄汝平 《现代语文》2006,(10):114-115

学生写作不良的探究是教育理论和教学实践中的一个大问题。在教学中，往往发现学生普遍有寄希望通过提高写作使语成绩来个“咸鱼大翻身”的心理。但当其投入了较多的精力后，收效却甚微，于是就产生了“我写作能力差”、“我写不来”、“我不想写”的悲观消极念头。这种消极的写作态度和写作动机产生的畏难排斥的心理体验使学生在认知上怀疑自己的写作能力，在情感上产生害怕失败的情绪，在行为上逃避写作。本拟从高中生写作不良的成因及消除对策等问题作个粗浅的探讨。  相似文献   

优化高三语文复习的教学策略     

黄汝平 《中学语文教学》2006,(12):64-65

优化复习的教学策略是使高三课堂复习教学效益最大化的一个重要途径。这里所说的“优化”是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间、精力和物力投入,引导学生建构知识的过程。一、优化语文复习教学策略中的教师行为在复习过程中,不仅要求教师关注复习时间与效益的  相似文献