语文课堂应体现“真、实、简”     

黄海丽 《新课程研究》2008,(2)

课程改革的核心是课堂教学,它的最高境界是真实、实效、简单。运用科学的方法,追求最高的效率,使学生能快乐地学习,获得知识。这是一种和偕、自然、不加雕饰的美。这是广大语文教师能够做到的．也是语文教师追求的目标。  相似文献   

壳聚糖对菘蓝根腐病病原菌抑制作用的研究     

黄海丽 《唐山师范学院学报》2010,32(5):66-69

从唐山师范学院花房中采集菘蓝根腐病病根并对其进行了病原菌的分离、纯化和鉴定及不同浓度、不同分子量的壳聚糖对菘蓝根腐病病原菌的室内抑菌作用。结果表明：分离纯化得到致病菌经鉴定为半知菌亚门（Deuteromycotina）、丝孢纲（Hyphomycetes）,丛梗孢目（Stilbellales）、瘤座孢科（Tuborculadales）、镰刀属（Fusarium）真菌。在一定浓度范围内,分子量为3KD、50KD的壳聚糖随着浓度的提高,其抑菌效果也逐渐增强,6mg／ml的效果最好;分子量为150KD时,3mg／ml的效果最好;在一定分子量范围内,除0．75mg／ml的浓度外,随着壳聚糖分子量的提高,其抑菌效果也逐渐增强,分子量150KD的效果最好;本试验中,最大抑菌率为61％。  相似文献   

让学生“活”起来 让课堂“动”起来——浅谈高三英语复习课教学的别样策略     

林英波  黄海丽 《中小学教学研究》2010,(9):44-45

尝试别样的教学策略,让学生＂活＂起来,让课堂＂动＂起来,既体现新课标的精髓,又达到高考复习的目的。  相似文献