家的感觉     

黄漪夏 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(5):57-58

韩老师絮语:生活之所以美好,在于我们都有一个充满温馨的家。本文作者从自己的生活体验中,看到了家在人生旅途中的重要地位,看到了人在家里的心情寄托和依偎。母亲作为家的象征,有着不可替代的作用。而家就是孩子成长的摇篮,心灵的港湾……家的感觉真好,“那种一辈子都忘不掉也离不开的家的感觉”啊——小时候,有一片很绿很绿的草地一直陪伴着年幼稚气的我。我的童年,就是在那上面嬉笑打闹着度过的。从前每天放学,总是只知道一个劲儿往那儿跑,跟一大帮小伙伴玩得淋漓尽致,虽然我不知道他们从哪家的门口跑出来,也不知道他们都叫什么名字,但是…  相似文献   

我是一个摆渡人     

黄漪 《云南教育》1995,(10)

回忆历尽甘苦的教书生涯,总有一些忘不掉的往事袭上心头。 12年前,我接手一个初三年级的班主任工作。原班主任向我介绍班上的学生情况,说到钟民时,他稍稍迟疑,说钟民纪律最差,能控制住他。班上纪律就有希望。  相似文献   

对构建校园文化的思考与建议     

蔡晓峰  黄漪 《浙江教育科学》2006,(4):38-39

校园化是特有的化教育因素，它是广大教职工在社会历史发展过程所创造的物质和精神财富的总和。校园化它是一个和谐的综合体。校园化建设是学校教育教学的扩展，是师生化艺术思想情操和素质的自我深化，是提高学生综合素质的一种潜在因素，它包涵着发展学校教育特色全部内容。下面我试着从营造和谐的校园环境、培育校园化特色品牌、改革课程结构三个方面，谈谈对构建校园化的思考与认识。  相似文献   

把握特色错位发展——《城市商报》创办一年的体会     

黄漪论 《中国地市报人》2002,(12):10-11

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学生眼里无小事     

黄漪 《云南教育》1996,(9)

学生眼里无小事昆明第十中学黄漪“教师，阳光下最光辉的职业。”作为一名光荣的人民教师，要无愧于这神圣的职业，就应时时处处从严、从难要求自己，从小事、难事做起，使自己的言成为学生心灵深处的圣歌，自己的行成为园丁在沃土上播洒智慧的甘霖。初春的一个晚上，随着...  相似文献   

桂林傩戏现状调查研究     

王建涛  李永霞  陈小珏  黄漪 《乐山师范学院学报》2012,27(4):40-43

桂林的傩戏,尤其是傩面具在宋代曾经闻名全国。解放后,随着破＂四旧＂的活动开展、表演老艺人的相继去世,桂林的傩戏逐渐呈现出边缘化、濒危化甚至灭绝化的趋势。傩面具的严重遗失、表演活动的失传等,这都给傩戏表演带来了十分严重的影响。开展加强宣传力度、革新傩戏内容、培养专门性文艺工作者等相关保护措施已迫在眉睫。  相似文献