春风化雨文化育人     

黄焕斓 《中小学校长》2012,(5):30-32

文化反映内涵,是学校教育的灵魂,是规范办学的重要体现。学校文化蕴含在物质、精神领域里,渗透于制度、课程和师生的行为中。当代学校文化的核心功能和价值在于,培育学生的科学与人文基础,铸就学生健全人格和良好个性。近几年,我校着力打造和谐的校园文化,积极探索和实践文化育人,逐步推动学校内涵发展。  相似文献   

开展心理健康教育 促进学生健全发展     

黄焕斓 《中小学生心理健康》2003,(6):11-12

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