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高校实验室仪器设备存在问题及其对策 总被引：2，自引：0，他引：2
黄熙岱 《中国现代教育装备》2010,(7):19-21
随着办学规模的扩大,各高等学校实验室建设的经费投入也不断加大,但仪器设备利用率却有降低趋势。如何提高实验室仪器设备的利用率,尽可能减少设备的闲置和浪费,充分发挥仪器设备的投资效益,是实验室建设与管理工作中的重要研究课题。本文对仪器设备管理与使用中存在问题进行分析、强化仪器设备管理对策等相关问题进行了探讨。 相似文献
2.
黄熙岱 《中国现代教育装备》2010,(17):136-137
对高校通信工程专业课程的实践教学现状与传统实践教学模式存在问题进行了分析和探讨,如何在新形势下更好搞好高校通信工程专业课程实践的教学,如何通过实践教学,培养学生专业技术应用能力,并介绍了高校通信工程专业课程实践教学的目标及原则,建立科学的通信专业课程实践教学体系。 相似文献
3.
通信原理实验教学改革的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄熙岱 《中国教育技术装备》2010,(24):136-137
针对通信原理实验教学中存在的较多薄弱环节,改革实验教学内容,创新实验教学方法和方式,增设设计性和综合性实验,通过对通信原理实验教学的改革研究,培养学生的实验动手能力和创新能力。 相似文献
4.
黄熙岱 《中国现代教育装备》2011,(1):150-151
结合多年来的高校实验教学与管理经验,在实验教学中通过改进实验内容,实验组织和实验方法,激发学生的实验兴趣,使兴趣转化为学习动机,提高学生学习的自觉性、主动性和创造性,从而提高实验教学效果。 相似文献
5.
黄熙岱 《中国教育技术装备》2010,(21):100-101
结合多年来的高校实验教学与管理经验,在实验教学中从培养学生的兴趣、观察力、动手能力和主动探究精神等方面入手,发展学生的创新意识和创新精神,从而培养学生的创新能力。 相似文献
6.
黄熙岱 《中国教育技术装备》2010,(33)
在实验教学中,通过加强实验目的与意义讲解、激发实验兴趣、采用新型实验教学方法、营造良好的师生关系氛围、实行实验操作能力成绩考核等途径,培养学生实验操作能力. 相似文献
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