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黄秀光 《中国科教创新导刊》2007,(18):174-175
近年来,我国高等教育中涌现了一批以应用型本科人才培养为目标、为地方经济和社会发展服务的新升本科院校,如何使这批新办高校达到本科办学水平,教学管理是关键,而院(系)的二级教学管理则是整个教学管理的基础.本文以本科教学水平评建为背景,结合新升本科院校院(系)二级教学管理及评建实际,较全面地论述了加强院(系)二级教学管理改革的意义、内容和做法. 相似文献
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黄秀光 《湖北第二师范学院学报》2012,(Z1):97-99
加强二级学院本科教学质量监控体系建设,是整个本科教学质量监控保障体系的基础性工作。而其中准确地收集、掌握二级学院教学进程中教与学的基本状态数据,及时了解每个教师的教学情况、学生学习的动态是实现二级学院教学管理调控的前提,也是实现过程管理重要的工作。本文结合二级学院教学管理的实际,在构建快速、准确和有效的教学信息收集、处理和调控体系建设方面进行了有益的尝试,通过应用现代通信技术和学生信息员制度,努力体现以学生为本的管理思想,提高教学管理的效率和建立快速反应机制,最终达到提高教学质量目标。 相似文献
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新建本科院校实行二级教学管理是高校教学管理的基础.在明确院系两级管理权限的基础上,系级规范好日常教学管理,建立和健全系级教学管理保障体系,以真正实现高校人才培养的目的. 相似文献
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