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黄秀兰 《中学物理教学参考》1995,(6)
基本粒子,是在不同时期人们所认识到的组成物质微粒结构的最小单元。在物理学史上发现自然界中最基本的粒子一直是人们所期望达到的最终目标。 一、原子的内部结构 对于以微粒形式存在的物质的微观结构,19世纪初提出的原子论,认为原子是组成物质的最微小的不可再分的单元。这一认识对于化学变化、对于处理分子运动论中原子之间的碰撞是成立的。随后来自原子内部的一些信息,如:化学元素周期律;每一种元素的原子所对应的特征光谱的光谱结构规律;放射性的研究,特别是19世纪后半期,对阴极射线的研究,开辟了一条认识原子电结构的新道路。1897年,J·J·汤姆逊测 相似文献
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学校里学生的集体在组织上和道德上统一的基础是什么?苏霍姆林斯基指出:就是人关怀人,人对人的负责精神;同志间的互相关心,特别是领导者的以身作则、关怀人和对集体的每个成员都具有高度的责任感,这是集体团结统一的基础。 相似文献
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每个小学生的情感都很丰富,英语教师要关心对待每一位学生,从情着手,以情换情,以情激情,才能打开学生的心扉,从而弹奏出优美教学艺术的乐章。在教学中,英语教师要充分发挥其个人魅力,让英语注入情感的活力,挖掘学生的潜力,让学生张开激情的翅膀,享受英语的无穷乐趣,从而让学生爱上英语、乐学英语。 相似文献
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几个物理概念的辨析黄秀兰杨柳（云南师大，６５００９２云南师大实验中学，６５００３３）物理学是一门概念性很强的学科，物理学科的理论体系是以众多的物理概念为基础，以表达物理概念之间依存关系的有很多公式、定律所组成．只有理解了各公式、定律的内在联系和深刻含... 相似文献
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当前语文教学改革在热热闹闹中进行，语文阅读也见仁见智。毋庸置疑，在这改革探索的过程中，许多教师取得了骄人的成绩，促进了课堂教学的发展，提高了教学效果，受到了学生们的欢迎，情形是可喜的，也是值得发扬光大的。但是，在这教学改革的浪潮中，我们也不难看到教法各异中的鱼目混珠。有些常规课、公开课甚至是示范课违背了教学的规律，游离了语文教学的核心，引起了老师们的迷惑、不解和质疑。归结起来，有如下几点：[第一段] 相似文献
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通过对高职学生法治意识的分析,提出高职院校学生法治意识培养的对策,以增强法治观念,帮助高职学生理解和实践依法治国的基本方略,以正确的观念指导行为,促进高职学生全面发展。 相似文献
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德育课程与其他课程一样,归根到底要服务于学生的成长和发展。德育课程又与其他课程有所不同,它与学生的现实生活紧密结合,联系着学生的幸福、自由、尊严和终极价值。笔者对海南省中小学德育状况进行调查发现 相似文献
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<正>课程意识就是人们在考虑教学问题时,对课程意义的敏感性和自觉性,它关注教学的价值,强调人在教育中的作用,是教师从事教学活动设计与实施的内在力量,直接影响教师的教学思路和行为方式,决定教学的价值取向。在日常教学工作中,教师必须增强课程意识,关注每一个学生的发展。一、研究教材,把握方向在新课程理念下,教材已不是唯一的课程资源,只是传承文化的一种载体,是引导学生认知、分析、理解事物并进行反 相似文献
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尊重多元化、开放性、反对中心性、重视实践和人性化等方面是后现代思想的核心特征.从后现代思想的基本特征出发对教师教育实践进行审视,教师教育中存在的目标单一化、内容僵硬化、师生关系不平等以及培养模式封闭化等问题逐渐显现.促进教师教育培养目标的多元化、构建平等的教师教育师生关系、倡导教师教育课程知识的生成以及注重教师教育培养模式的开放四个方面是改进现实问题的可行之路. 相似文献
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<正>写话是小学低年级作文最常见的一种形式,是作文的基础和开始,对小学语文教学尤其是作文教学,具有举足轻重的作用。《语文课程标准》明确提出,应培养低年级学生"对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想"。那么,如何培养学生的写话兴趣呢?笔者认为,应按照课标要求,降低写作难度; 相似文献