排序方式： 共有18条查询结果，搜索用时 76 毫秒
1.
弄拉屯是典型的峰丛岩溶地貌,属亚热带季风气候,为南亚热带向中亚热带的过渡地带,岩溶地质背景比较特殊,碳酸盐岩地层中含有泥硅质成分,微量元素含量比较丰富,为发展植物物种的多样性提供了条件。弄拉人根据当地的气候、水文、土壤等条件,因地制宜地改善生态环境,发展生态农业,形成了以林为主、林果结合、套种药材、综合经营的绿色经济新格局,使昔日的穷村成为了今天的科普文明村和全国小康示范屯,从而创建了一个山区经济与生态保护相结合的脱贫模式,为岩溶地区人民脱贫致富提供了一条成功之路。 相似文献
2.
农村小学如何面对课改 总被引：1，自引：0，他引：1
伴随着新课程的不断推进，省级课改实验工作在全国小学已全面铺开。农村小学课改的现状也出现了可喜的变化：学生的知识面广了，学得活了，学习兴趣浓了，课堂开放了，教师与学生的亲和力增加了，审视课堂这些变化的同时，又要冷静下来反思课改实施过程中的现状及思考，对此，笔者深入各类有代表性的农村小学进行调研，掌握了大量的第一手材料，整理、分析这些材料，谨此谈谈自己几点粗浅的看法，供同行们参考。 相似文献
3.
黄秀萍 《中学语文(读写新空间)》1998,(12)
“妈,我出去一下,可能晚点回来。”“你出去干么事?”妈妈拿起扫帚,连忙赶到大门边,木凳上的脸盆被她撞到地上,发出“叮口当”的刺耳声。姐姐与妈妈又吵起来了。我急忙丢下书本跑到门边,一看姐姐,打扮得像个狐狸精:脸上抹着白粉,大而厚的嘴巴涂得像红透了的西红柿。穿着白色西服,红色高跟鞋。手提一个长带小包。妈妈的脸拉得老长,尽力扯开喉门:“哎!又出去,今天你出去,我说……”话没说完她的整个身体向后倒去。看妈妈老毛病又犯了,我急忙跑过去扶住妈妈,哭喊着:“姐姐,你不出去,行吗?我求你了。” 相似文献
4.
5.
或是评分式，或是评级式．或是评语式……在目前的作批改中，教师大多在越俎代庖——花费大量的时间、精力对学生的习作字斟句酌．精批细改；然而．真正的“主角”学生呢，一般只能是“听众”“看客”他们对老师批改的作似乎比较“冷漠”，很少“有”动于衷。 相似文献
6.
7.
黄秀萍 《广西教育学院学报》2004,(Z2):211-212
课堂教学是实施创新教学的主要阵地,是实施课程计划的主要形式.本文主要从问题情境、课堂讨论、个性差异、探索实验四个方面探索化学课堂创新教学问题. 相似文献
8.
黄秀萍 《新课程学习(社会综合)》2009,(10)
学生学好一门功课的关键因素是学习的兴趣,它是推动学生探索知识最直接、最活跃的学习动力,也是发展学生智力和能力的一种最佳催化剂.地理是高中年级的新学科,激发和培养学生学习地理的兴趣,将对大面积提高地理教学质量有着重大意义.那么,如何激发和培养学生学地理的兴趣呢?本人根据近几年时间的探索和实践,总结了以下几种方法,供大家参考. 相似文献
9.
了解护理本科生对融入课程思政元素、教学方法的看法,以及课程思政对学生的影响,设计课程思政问卷调查表并对299名学生进行调查。学生对课程思政的看法：认为重要的占97.99%,认为有必要的占96.99%,对课程思政感兴趣的占91.64%。喜欢的思政素材为：临床案例88.29%、新闻热点76.59%;认为融入课程思政方式自然的为93.65%,对课程思政满意度为98.66%;启发思考与行动占比96.66%;平均帮助率占比97.18%;期末理论考试思政题平均答对率为91.69%;教师师德合格率为100%。挖掘“儿科护理学”课程思政元素,设计并实施课程思政具体方案,培养有责任、有担当的儿科护理接班人。 相似文献
10.
课堂教学是实施创新教学的主要阵地 ,是实施课程计划的主要形式。本文主要从问题情境、课堂讨论、个性差异、探索实验四个方面探索化学课堂创新教学问题 相似文献