高职高专药学类专业《实用药物学基础》教材建设     

陈静君  黄美兰  丁丰 《职业技术教育》2007,(26):38-39

根据高职高专药学专业的特点,以新的教学内容、教学方法和教学手段为切入点,整合重组《药理学》与《药物化学》的原有内容,改革和合并原有知识结构不合理的部分,在建立新的实践教学体系的基础上创建一门分模块教学的《实用药物学基础》新课程,培养新形势下的技能型、实用型药学人才。  相似文献   

林场上的常识课     

黄美兰 《早期教育》1988,(Z1)

下周,大班的常识课是认识苹果,该怎样上呢?我一直在考虑着。忽然想起,眼下正是苹果采收的大忙季节,何不把林场作为常识教学的课堂呢?主意一定,我就认真地备起课来。到了上课的这一天,我对孩子们说,“今天老师带你们去林业大队帮助叔叔阿姨去采苹果……”话音未落,孩子们已活跃起来,嚷着:“我们去采苹果喽!”一路上,小明友们象战士一样,排着整齐的队伍,唱着歌,向林场走去。  相似文献   

《鸟的天堂》（第二课时）案例分析     

黄美兰 《小学教学参考》2010,(1):53-53

【教学过程】 一、复习激趣导入 同学们,昨天我们随同巴金老爷爷一起来到了鸟的天堂,你们感受到了什么？  相似文献   

《鸟的天堂》(第二课时)案例分析     

黄美兰 《小学教学参考》2010,(2)

[教学过程] 一、复习激趣导入 同学们,昨天我们随同巴金老爷爷一起来到了鸟的天堂,你们感受到了什么? 结合学生的答案,相应板书:没有一只鸟.(失望吗?没关系)今天老师与大家一起,再次走进鸟的天堂,感受那里的另一番景观吧!  相似文献   

20世纪四大迁都事件     

黄美兰 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1999,(11)

一、澳大利亚（墨尔本堪培拉）本世纪初,悉尼和墨尔本为争取首都地位互不相让,在长达１０年之久的争端后,１９１１年国会决定在两城市之间的草原上选择堪培拉（澳大利亚语“聚会的地方”）这个水源充足的地方,不惜人力和物力,于１９２７年正式建成迁都于此。二、巴西（里约热内卢巴西利亚）巴西首都原在沿海城市里约热内卢,位居东南一隅。为了带动内陆地区经济的发展,加强对各州的控制,１９５６年决定迁都中部高原上的巴西利亚。经过近３年半的努力,在草原荒凉的土地上,建成了一座建筑独特、环境优美的现代化城市,于１９６０年正…  相似文献   

《鸟的天堂》(第二课时)案例分析     

黄美兰 《小学教学参考》2010,(3)

【教学过程】一、复习激趣导入同学们,昨天我们随同巴金老爷爷一起来到了鸟的天堂,你们感受到了什么?结合学生的答案,相应板书:没有一只鸟。(失望吗?没关系)今天老师与大家一起,再次走进鸟的天堂,感受那里的另一番景观吧!  相似文献   

小语教学如何体现“三维”目标     

黄美兰 《小学教学参考》2009,(7):67-67

一、知识与能力：突出工具性 1．抓好生字词的教学。字词是阅读、作文的基础,生字词学不好,掌握不牢,对学生的阅读和写作带来很大的障碍？  相似文献   

中药制剂检验技术实践教学探讨     

卓菊  黄美兰 《中国科教创新导刊》2008,(32)

实践教学是理论联系实际、分析问题和解决问题的重要的教学环节,亦是提高学生动手能力的途径。本文从实验内容和实验教学两方面阐述了高职层次之中药制剂检验技术课程的实践教学。  相似文献