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信息时代的到来推动的新兴动漫产业的产生和发展,因为有着广阔的发展前景,动漫产业也被称为当前的“朝阳产业”。动漫产业的发展也推动了社会对于专业动漫人才的需求,中职学校作为为社会培养职业技能型人才的基地,如何结合社会需求开展有效的动漫专业教学是中职学校发展面临的一个重大课题,本文就项目教学法在计算机动漫学科教学中的应用作一简单的探讨。 相似文献
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本文主要论述了在职专《计算机基础》课程运用分层教学模式优化课堂教学,并从分层教学的理论、功能目标、主要内容、教学程序和教学效果分析了如何实施这一理念。 相似文献
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提高中职生的学习兴趣,调动中职生的学习情绪,是培养中职生一技之能的前提。当前中职生文化基础薄弱,学习习惯较差,自控能力处在较低层次,采用传统的教学方法,教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力。采用项目教学法,可充分体现以学生为中心,培养学生具有符合企业一线生产所需的专业技能,以及发现问题和解决问题的能力,有较强的实际操作能力,有较好的团队合作意识,较强的社会适应能力,使学生在毕业时能顺利与企业接轨。当前,FLASH的应用非常广泛,采用项目教学法十分必要。 相似文献
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黄觉红 《玉溪师范学院学报》2004,20(7):45
在近几年的班主任工作中,笔者发现中等职业中学学生由于生源的原因呈现出基础差、行为习惯差等现象,再加上许多年青教师刚参加工作经验不足,这就使得班级管理中出现了一些认识上的偏差和问题: 相似文献
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