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把高校学生学邓小平理论活动落到实处,取得实效,必须形成共识并有正确的指导思想,有切合实际的内容与教材,有灵活、新颖方式方法,有联系实际、学以致用的学风,有强有力的组织领导,突出高校特色 相似文献
2.
社会主义市场经济条件下必须坚持校园文化建设的正确导向 总被引：1，自引：0，他引：1
黄轩庄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1994,(Z1)
校园文化指在学校这个特定的文化氛围内,以学生为主体,以课外文化活动为主要内容的群体文化。它是社会主义文化的重要组成部分。校园文化体现了一所学校的学生风貌, 是学校精神文明建设不可缺少的重要方面,是学生健康成长的沃土。它的发展如何直接关系到学生的成长,从而也影响着中国未来的发展。 相似文献
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黄轩庄 《广西教育学院学报》2010,(6):118-121,125
高校德育的实施及其有效有赖于高校德育机制的完善,当前高校德育有效性不足主要是高校德育机制和模式的陈旧并缺乏整合,而要解决这一问题就需要充分发挥二级学院党政共同负责机制在高校全员德育体系中的整合作用,真正使全员德育模式成为涌现合力的德育机制。 相似文献
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论新时期共产党员的素质 总被引：1，自引：1，他引：0
黄轩庄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,41(4):11-14
党员是党的细胞,共产党的先进性由党员的先进性来体现,党员的先进性根植于党员的素质,提高党员素质,始终是党的建设的根本问题。在先进性教育活动中,把提高党员素质放在目标要求的第一位,这就抓住了保持共产党员先进性教育活动的关键,抓住了党的建设的根本。共产党员的素质既特殊又具体,共产党员应具备的基本素质可分为政治素质、理论素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、心理素质、身体素质等。 相似文献
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实践教学管理是思想政治理论课实践教学的重要组成部分,在开展实践教学工作中有特别重要的作用。探析思想政治理论课实践教学管理的意义和内容,建构完整的实践教学管理体系,对深化高校思想政治理论课程建设,提高思想政治理论课教学质量至关重要。 相似文献
6.
青少年人格教育对策的优化 总被引：8，自引：0，他引：8
黄轩庄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1999,(3)
如何优化人格教育的对策是搞好人格教育迫切需要解决的问题。对青少年人格教育对策的优化核心是激发青少年自我建设的意识；重点是进行人格素质的整合发展；基础是实施以提高文化素质为基本内容的综合素质教育。同时，要强化情境陶冶与行为训练；优化育人环境，协调家庭、学校、社会教育；大力开展心理健康教育和咨询；建立健全人格健康发展的激励与约束机制 相似文献
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明确并遵循人格教育的原则是搞好人格教育的根本。本文认为，青少年的人格教育在坚持旧有原则的同时，一些新的原则也需要在人格教育实践中得到重视和遵循。 相似文献
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黄轩庄 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,49(3):52-55
推进高校马克思主义理论教育是一项系统工程。它需要坚持真理尺度与价值尺度的统一、外在传播与内在需要的统一、形式合理与内容合理的统一、理论学习与实践活动的统一。 相似文献
10.
自我教育在党员的思想政治教育中最具有内化力,它是党员教育长效机制与大学生党员健康成长、保持党员先进性的必然要求。在教育与自我教育相结合的前提下,应遵循理论与实践相结合、个体自我教育与集体自我教育相结合的原则,努力强化其自我教育意识,培养自我教育能力,优化自我教育环境,从而切实提高大学生党员自我教育的实效。 相似文献
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